主旨： 檢送本校「桃園市立大崗國民中學 111 學年度體育班新生入學暨轉班轉學簡章」乙份，請惠予公告並將相關轉學資訊轉知貴校學生、老師及家長，請查照。 說明：   一、 依據桃園市政府教育局 111 年 3 月 4 日桃教體字第 1110019327 號函辦理。 二、 甄選報名日期：即日起至 4 月 15 日(星期五)，上午 8 時至 12 時，下午 13 時至 16 時止。 三、 報名... 觀看完整文章

主旨： 請惠予協助公告本校 111 學年度七年級招生說明會及相關資訊，並鼓勵貴校女同學暨家長踴躍參加。 說明：   一、 本校訂於 111 年 3 月 12 日(週六)、 3 月 13 日(週日)上午 8 時 30 分起辦理 111 學年度七年級招生實體說明會，擬招收國際英語班 1 班、全人菁英班 4 班，歡迎貴校女同學與家長擇一場次報名參加。 二、 請有意願就讀本校七年級之女同學，請學生及家長務必參加招生說明會。詳情請見本校網頁(http://www.... 觀看完整文章

主旨： 檢送本校「111 學年度體育班招生簡章」乙份，請惠予公告，將相關資訊轉知貴校學生，請查照。 說明：   一、 依據桃園市政府教育局 111 年 2 月 9 日桃教體字第 1110011201 、 1110014939 號函辦理。 二、 招生項目及名額：國小五年級 1 班，正取棒球 16 名。 三、 報名時間：即日起至民國 111 年 4 月 15 日(星期五) 上午 08 時至 12 時，下午 1 時... 觀看完整文章

桃園市立會稽國民中學 函     地址： 33043 桃園市桃園區大興路 222 號 承辦人：體育組長 塗俊偉 電話： 03-3551496#315 傳真： 03-3551683 電子信箱： anfernee@ms.tyc.edu.tw   受文者：桃園市八德區茄苳國民小學   發文日期： 中華民國 111 年 3 月 10 日 ... 觀看完整文章

主旨： 檢送本校「111 學年度體育班新生入學暨插班轉學考試」甄選簡章，敬請會告周知，請 查照。 說明：   一、 桃園市政府教育局 111 年 2 月 23 日桃教體字第 1110016189 號函辦理。 二、 招生項目：籃球、羽球、田徑。 三、 報名日期：即日起至 4 月 15 日(五)止，每日上午 8 時至 16 時。 四、 考... 觀看完整文章

主旨： 有關本校辦理 111 學年度國中部新生入學評量一案，請貴校協助公告，請查照。 說明：   一、 依據桃園市政府教育局 111 年 1 月 21 日桃教中字第 1110006211 號函辦理。 二、 請貴校惠予協助轉知本校 111 學年度國一新生入學評量資訊 三、 日期： 111 年 3 月 19 日(星期六)14:00-16:40 。 四... 觀看完整文章

主旨： 檢送本校辦理「桃園市立平南國民中學 111 學年度體育班新生入學甄選」簡章訊息，敬請惠予協助公告周知，請查照。 說明：   一、 依據桃園市政府教育局 111 年 2 月 25 日桃教體字第 1110017047 號函辦理 二、 錄取名額：正取 30 名，跆拳道 10 名(男女兼收)、曲棍球 10 名(男)、田徑 10 名(男女兼收)，各項擇優錄取，各項備取若干名。 三、 報名日期：... 觀看完整文章

主旨： 檢送本校「111 學年度體育班新生入學甄選簡章」，請惠予公告並將相關資訊轉知貴校學生，敬請查照。 說明：   一、 依據桃園市政府教育局 111 年 2 月 21 日桃教體字第 1110015392 號函辦理。 二、 招收項目：棒球、跆拳道（如簡章說明） 。 三、 報名時間：民國 111 年 4 月 11 日至 4 月 15 日(星期五)上午 9 時至 12 時。 ... 觀看完整文章

主旨： 函轉內政部移民署辦理「新住民培力發展資訊網站」及該網站 Line 官方帳號一案，請貴校惠予協助宣傳，請查照。 說明：   一、 依據內政部移民署 111 年 2 月 14 日移署移字第 1110022396 號函辦理。 二、 旨揭網站(https://ifi.immigration.gov.tw)整合政府機關有關新住民生活、就業、教育、衛生等資訊，設置最新消息、生活輔導、培力就業、教育文化、醫療福利、資訊服務及基金與會報等... 觀看完整文章

主旨： 檢送「桃園市政府 111 年度推動家庭暴力、性侵害及性騷擾防治工作有功人士及團體遴選暨表揚計畫」及推(自)薦表各 1 份，請於 111 年 2 月 16 日(星期三)前踴躍薦送名單參選，請查照。 說明：   一、 依據本府家庭暴力暨性侵害防治中心 111 年 2 月 8 日桃家防字第 1110002221 號函辦理。 二、 為表彰本市積極投入推動本市家庭暴力、性侵害及性騷擾防治工作之公益人士、團體及網絡人員之貢獻，激勵社會大眾參與之認同感... 觀看完整文章