欲服務之學生，請點連結填寫資料。 連結 已經登記不一定錄取，請等候學校老師的電話通知。 2026/06/30(二)以前若未接到電話，代表沒有錄取。

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一、 依據「教育部國民及學前教育署 114 學年度補助實施戶外教育與海洋教育計畫」子計畫一 1-3-2 教師專業辦理。 二、 為招募本市專長教師研發戶外教育課程，辦理「素養導向課程設計」、「安全風險管理評估」兩大主軸增能研習。 三、 旨揭研習資訊如下： (一) 戶外教育安全風險管理評估課程 １、 講師：吳憲威老師（南投名間國中教師、國教署戶外教育風險管理進階講師、台灣樂活自... 觀看完整文章

主旨： 轉知教育部「教育家」網站 115 年度徵件活動，請鼓勵所屬教師踴躍參與，請查照。 說明： 一、 依據教育部 115 年 5 月 25 日臺教師(三)字第 1152601449 號函辦理。 二、 為表彰優秀教師、樹立典範，規劃專屬教學現場教師經驗分享及心靈交流之網站，教育部委託親子天下股份有限公司建置「教育家」網站（網址： https://teachersblog.edu.tw ），請貴校轉知教師運用推廣。 ... 觀看完整文章

主旨： 敬請協助轉知校內教師「2026 暑假國小教師研習—數學素養怎麼教？」研習資訊，並鼓勵教師踴躍參加，請查照。 說明： 一、 108 課綱實施後，素養導向教學已成為國小教育現場重要方向。本會長期推動「數學想想公益計畫」，旨在協助教師理解數學素養教學理念並落實於課堂，並提供可直接運用之教學資源。研習內容詳如附件簡章。 二、 本研習對象為全國公立國小教師（含代理教師），全程免費，並核給研習時數。 ... 觀看完整文章

主旨： 轉知國立臺灣師範大學特殊教育學系王慧婷副教授執行國家科學及技術委員會補助計畫「人工智慧輔助正向行為支持：實證研究與應用」，已完成「正向行為溝通小幫手 ABC」3.0 版軟體，請各校參閱，請查照。 說明： 一、 依據國立臺灣師範大學 115 年 5 月 14 日師大特教字第 1151012459 號函辦理。 二、 旨在運用人工智慧技術優化「正向行為溝通小幫手 ABC」，以提升教育與相關專業人員在情緒行為問題評估與介入策略制定之效能，並... 觀看完整文章

主旨： 轉知教育部「教育家」網站 115 年度徵件活動，請鼓勵所屬教師踴躍參與，請查照。 說明： 一、 依據教育部 115 年 5 月 25 日臺教師(三)字第 1152601449 號函辦理。 二、 為表彰優秀教師、樹立典範，規劃專屬教學現場教師經驗分享及心靈交流之網站，教育部委託親子天下股份有限公司建置「教育家」網站（網址： https://teachersblog.edu.tw ），請貴校轉知教師運用推廣。 ... 觀看完整文章

主旨： 函轉教育部委請臺北市立大學辦理「115 年度中小學教師專業發展人才培訓課程講師增能工作坊」，請轉知所轄教師踴躍報名參與，請查照。 說明： 一、 依據教育部 115 年 5 月 26 日臺教師(三)字第 1150052057 號函辦理。 二、 為協助各縣市政府辦理教師專業發展專業回饋人才研習，教育部委請臺北市立大學辦理旨揭計畫，並依據縣市教師專業成長需求調整與使用課程教材，規劃系列課程講師增能工作坊。請鼓勵未來協助相關課程之講師或... 觀看完整文章

主旨： 函轉財團法人原住民族語言研究發展基金會「原住民族語言能力認證測驗獎勵金線上申請」訊息，請協助宣導並鼓勵族人踴躍申請，請查照。 說明： 一、 依據財團法人原住民族語言研究發展基金會 115 年 5 月 20 日原語認字第 1150000827 號函辦理。 二、 為鼓勵族人積極參與原住民族語言學習與能力認證，凡符合資格者，即可申請族語能力認證獎勵金，相關申請資訊如下： (一) ... 觀看完整文章