主旨： 檢送「臺灣世界遺產潛力點桃園臺陂塘推廣教育計畫」推廣手冊教育者培訓工作坊活動簡章 1 份，敬請貴校教師踴躍報名參加並協助張貼於網頁宣傳，請查照。 說明： 一、 本局委託社團法人桃園藝文陣線辦理「臺灣世界遺產潛力點桃園臺陂塘推廣教育計畫」，及依據該法人 114 年 9 月 17 日桃藝陣字第 1140917001 號函辦理。 二、 本案採線上表單報名，如有疑問請洽執行團隊劉先生，連絡電話 0910-225-970 。報名網址： http... 觀看完整文章

主旨： 轉知國立臺北大學辦理「第 7 期臺灣自然手語基礎班」課程，請惠予公告鼓勵所屬參加，請查照。 說明： 一、 依據國立臺北大學 114 年 9 月 15 日北大進字第 1141800545 號函辦理。 二、 依據國家語言發展法已將臺灣手語納入國家語言，並列入十二年國民基本教育部定課程，為因應臺灣手語師資需求，教育部持續辦理臺灣手語教學支援工作人員培訓。 三、 為推展臺灣手語教育普... 觀看完整文章

主旨： 檢送本校研發之中英文學科適性診斷系統及中英文適性閱讀平台之相關簡介資訊，請查收。 說明： 一、 為協助精準檢測學生學科能力以作為適性教學之依據，及推動國內閱讀教育，本校長年投入適性診斷評量之研發及閱讀教育研究，經整合本校各領域專業及教研成果，推出中英文適性診斷系統及中英文適性閱讀平台，協助學校有效進行適性教學。 二、 檢送本校中英文學科適性診斷評量系統及適性閱讀平台之簡介說明 1 份。 ... 觀看完整文章

主旨： 有關本市八德區大成國民小學辦理桃園市 114 學年度國民中小學閩東語文教學支援老師培訓認證一案，請查照。 說明： 一、 依據教育部國民及學前教育署 114 年 8 月 1 日臺教國署國字第 1145502929B 號函及「桃園市 114 學年度國民中小學閩東語文教學支援老師培訓認證實施計畫」辦理。 二、 旨揭活動訊息摘錄如下（詳如實施計畫）： (一) 研習日期： 114 年 10 月 18... 觀看完整文章

主旨： 轉知國立中正紀念堂管理處辦理國家語言推廣活動─「囡仔ê自然課─臺灣台語學習營隊」（單日場）一案，請貴校協助轉知並鼓勵學生踴躍報名參加，請查照。 說明： 一、 依據國立中正紀念堂管理處 114 年 9 月 17 日正教字第 1143001203 號函辦理。 二、 為推廣臺灣台語學習、自然生態及環境教育，國立中正紀念堂管理處於 114 年 11 月 1 日（星期六）、 11 月 8 日（星期六）辦理旨揭台語學習營隊活動，針對國小 3 年級至 6 年級學生，分... 觀看完整文章

主旨： 轉知國立臺灣師範大學辦理「114 年圖書教師高階研習－分類編目工作坊」，請貴校相關教師參加，並本權責核予教師公假及課務派代，請查照。 說明： 一、 依據國立臺灣師範大學 114 年 9 月 15 日師大資院字第 1141025593 號函辦理。 二、 研習對象，依下列順序錄取，額滿為止： (一) 通過教育部國民及學前教育署「114 學年度國民中小學圖書館閱讀推動教師計畫」之國... 觀看完整文章

主旨： 有關教育部國民及學前教育署(以下簡稱國教署)委託本局辦理「114 年全國性多語多元文化繪本親子共讀心得感想甄選活動計畫」一案，請各校積極鼓勵學生踴躍報名參加，請查照。 說明： 一、 依據國教署 114 年 9 月 16 日臺教國署原字第 1145703279 號函辦理。 二、 旨揭計畫內容說明如下: (一) 參加對象：全國公私立幼兒園、國小及國中在學學生（含自學生、非營利幼... 觀看完整文章

主旨： 有關本館辦理「《穿梭繪本 環遊世界》國際繪本展」，惠請協助轉知活動訊息並鼓勵貴校師生踴躍參與，請查照。 說明： 一、 本館將於今年 10 月 2 日至 10 月 29 日推出「《穿梭繪本 環遊世界》國際繪本展」，源自國際圖書館協會聯盟(IFLA)，一份由全球圖書館員精選推薦的書單，從日本國立國會圖書館國際兒童圖書館（ ILCL ）首度跨海來台，精選 360 冊、涵蓋 5 大洲、橫跨 42 個國家之原文繪本，展開一段跨越語言與地域的閱讀之旅。 二、 ... 觀看完整文章

主旨： 檢送本校華語文與科技研究中心辦理「2025-2026 科普閱讀力大賽」之相關資訊，敬請協助公告活動資訊並鼓勵貴校學生參加。 說明： 一、 為促進學生閱讀動機，培養閱讀素養能力，本校華語文與科技研究中心辦理「2025-2026 科普閱讀力大賽」。 二、 為提升學生自主學習與提升科普知識，本中心將對參賽者頒發完賽證明及提供各項獎勵。 三、 活動相關資訊如下： ... 觀看完整文章

一、 依據本府原教中心 114 學年度計畫辦理。 二、 為符應本市原住民族語教師自我增能及教學需求，本案鼓勵本市專職原住民族語老師（以下簡稱專職族語老師）及原住民族語文教學支援工作人員（以下簡稱族語教支老師）揪團自組專業學習社群，由族語老師就同儕專業精進需求，自主規劃社群共學內容，以有效提升族語教學專業及學生學習成效，爰辦理旨揭計畫。 三、 本案申請方式與補助原則說明如下（餘詳如附件）： (一) 辦理時間：自核定日起至 114... 觀看完整文章