主旨： 轉知「5% Design Action 社會設計平臺」提供永續發展學習主題行動案例及資源，詳如說明，請查照。 說明： 一、 依據教育部 114 年 9 月 18 日臺教資(六)字第 1140098614 號書函辦理。 二、 該平臺團隊 114 年辦理「地球解方 2025 永續教育行動評選」，彙集企業及學校合作之永續行動案例，提供各界多元學習運用。 三、 考量旨揭資源對永續發展學習... 觀看完整文章

一、 依據本市「114 學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質計畫-專業回饋人才培訓與教學輔導教師儲訓計畫」辦理。 二、 敬請各校協助公告相關資訊，鼓勵教師報名參加，研習資訊如下： (一) 研習名稱：桃園市 114 學年度教師專業發展實踐方案-進階專業回饋人才培訓第一階段研習課程 (二) 研習對象：具三年以上教學年資之正式教師及代理代課教 師，並已完成「專業回饋人才初階培訓課程」者 ... 觀看完整文章

一、 依據國家教育研究院 114 年 9 月 17 日教研展字第 1141600677 號函辦理。 二、 旨揭研習班相關資訊如下： (一) 第 4648 期：主題為「原住民族轉型正義」， 10 月 14 日(星期二)至 10 月 16 日(星期四)，研習對象為高中及國民中小學現職校長。 (二) 第 4835 期：主題為「校園轉型正義之路-人權與反霸凌」， 11 月 26 日(星期三)至 11 月 28 日(星期五)，研習對象為高中及國民中小學現職校長。 ... 觀看完整文章

主旨： 檢送「桃園市 114 年度國小英語讀者劇場競賽實施計畫」1 份，請查照。 說明： 一、 依據本局 114 年 8 月 19 日桃教小字第 1140079604 號函及桃園市桃園區大有國民小學（以下簡稱大有國小） 114 年 9 月 16 日有小教字第 1140006451 號函辦理。 二、 為提升桃園市國小學生之英語口說能力，透過讀者劇場打造英語閱讀情境，讓英語閱讀融入課程與生活，並加深加廣學生聽說及英語發音能力，引發學習動機，增進學習樂趣特辦理旨... 觀看完整文章

桃園市立大園國民中學 函   地址： 33749 桃園市大園區園科路 400 號 承辦人：科技中心 劉恭言 電話：(03)3862029 轉 260 電子信箱： tk510252@ms9.dyjh.tyc.edu.tw   受文者：桃園市八德區茄苳國民小學 發文日期： 中華民國 114 年 9 月 26 日 發... 觀看完整文章

說明： 一、 依據本府 114 年 7 月 16 日府民秘字第 1140199565 號函辦理。 二、 詹江村議員服務處聯絡資訊如下： (一) 聯絡地址： 330 桃園市桃園區中正三街 198 號 1 樓。 (二) 聯絡電話：（ 03 ） 2626119 。 (三) 聯絡傳真：（ 03 ） 2170855 。 ... 觀看完整文章

主旨： 有關本校辦理 114 學年度桃園市辦理「學習扶助」整體行政推動計畫子計畫十一-2 ： 114 學年度國小現職教師 8 小時認 證研習計畫，請查照。 說明： 一、 依據本市 114 學年度學習扶助整體行政推動計畫辦理。 二、 研習時間： 114 年 10 月 18 日(六)8 時 10 分至 17 時 10 分。 三、 實施對象：(一)具有高級中等以下學校合格教師證書者。 (二) 倘已取得現職教師 8 小時認證證書或永齡 29 小時認證資格者，即不須再參加本次認證研習。 (三) 已取得現職教師 8 小時認證證書任一科者，鼓勵參加其他科目認證。(四)108 年前已習得認證教師歡迎回流，取得更新課程認證。 四、 工作項... 觀看完整文章

桃園市立南崁國民中學 函   地址： 33850 桃園市蘆竹區五福里五福六路 1 號 承辦人：科技中心主任 王萬意 電話： 03-3525590 電子信箱： n006@nkjh.tyc.edu.tw   受文者：桃園市八德區茄苳國民小學 發文日期： 中華民國 114 年 9 月 16 日 發文字號： ... 觀看完整文章

桃園市政府教育局 函   地址： 33001 桃園市桃園區縣府路 1 號 14 、 15 樓 承辦人：商借教師 葉昕語 電話： 3322101#7511 電子信箱： 10065418@ms.tyc.edu.tw   受文者：桃園市八德區茄苳國民小學 發文日期： 中華民國 114 年 9 月 23 日 發文字號： ... 觀看完整文章

桃園市政府教育局 函   地址： 330206 桃園市桃園區縣府路 1 號 14 、 15 樓 承辦人：專案助理 胡瑞芸 電話：(03)3322101#7511 電子信箱： rainahu@ms.tyc.edu.tw   受文者：桃園市八德區茄苳國民小學 發文日期： 中華民國 114 年 9 月 23 日 發文字號... 觀看完整文章