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文章列表

特教組長 - 教師研習競賽 | 2024-09-16 | 點閱數: 165
主旨: 有關大忠國小辦理「桃園市 113 年度加強各校教職員及家長特教知能研習」一案,敬請鼓勵所屬教師、特教助理員、家長踴躍報名參加,請查照。 說明: 一、 依據桃園市政府教育局 113 年 5 月 24 日桃教特字第 1130046725 號函辦理。 二、 研習訊息如下: (一) 研習講題:與孩子談心。 (二) ... 觀看完整文章
特教組長 - 教師研習競賽 | 2024-09-13 | 點閱數: 135
主旨: 義興國小辦理「桃園市 113 年度加強各校教職員及家長特教知能研習」一案,敬請鼓勵所屬教師、特教助理員、家長踴躍報名參加,請查照。 說明: 一、 依據桃園市政府教育局 113 年 5 月 24 日桃教特字第 1130046725 號函辦理。 二、 研習訊息如下: (一)研習主題:教室的明燈-疑似生轉介前介入及情障學生 ... 觀看完整文章
特教組長 - 教師研習競賽 | 2024-09-11 | 點閱數: 134
主旨: 函轉國立臺南大學視障教育與重建中心承辦教育部「113 年度全國教師及相關人員視障 10 學分班」一案,請查照。 說明: 一、 依據國立臺南大學 113 年 9 月 5 日南大視訓字第 1130017430 號函辦理。 二、 旨揭學分班摘要如下,詳如實施計畫: (一) 上課時間: 1、 第 1 階段: 113 年 10 月 5 日至 11... 觀看完整文章
特教組長 - 教師研習競賽 | 2024-09-11 | 點閱數: 102
主旨: 有關本市 113 學年度國民中小學特殊教育心理評量人員總體培訓課程實施計畫一案,請查照。 說明: 一、 依據桃園市高級中等以下學校特殊教育學生及幼兒評估人員分級培訓實施計畫及東門國小 113 年 8 月 28 日東門小特字第 1130007816 號函辦理。 二、 為提升及培訓本市國中小學各階心理評量人員心理評量及鑑定安置實務之專業知能,特規劃辦理旨揭課程。 三、 請貴校依教... 觀看完整文章
特教組長 - 一般公告 | 2024-09-10 | 點閱數: 166
主旨: 檢送「桃園市特殊教育學生情緒及行為問題支持資源中心 113 學年度第 1 學期電話諮詢服務實施計畫」1 份,請查照。 說明: 一、 依據桃園市高級中等以下學校特殊教育學生情緒及行為問題專業支援團隊實施計畫辦理。 二、 旨案計畫為透過電話諮詢服務,提供本市學校團隊或家長對特殊教育學生之情緒行為問題之了解與因應策略,以協助學生在校適應。 三、 本案諮詢資訊摘要如下: ... 觀看完整文章
特教組長 - 一般公告 | 2024-09-09 | 點閱數: 159
主旨: 轉知國立東華大學(以下稱該校)辦理「2024 中華溝通障礙教育學會第七屆第三次年會暨學術研討會」一案,請查照。 說明: 一、 依據該校 113 年 9 月 2 日東特教字第 1130020178 號函辦理。 二、 旨揭研討會訂於 113 年 9 月 14 日(星期六)假國立臺灣師範大學博愛樓舉辦。 三、 欲報名者請逕至教育部「全國特殊教育資訊網」報名(網址: https://speci... 觀看完整文章
特教組長 - 一般公告 | 2024-09-05 | 點閱數: 200
主旨: 有關本局委請東門國小(本市特殊教育資源中心)辦理「本市 113 年度特殊需求幼童家長幼小轉銜研習」一案,請查照。 說明: 一、 依據本局 113 年 8 月 22 日桃教特字第 1130080220 號函及東門國小 113 年 9 月 2 日東門小特字第 1130007831 號函辦理。 二、 為協助本市特殊教育幼童家長了解適性安置,保障幼童受教權,辦理本市 113 年度特殊需求幼童家長幼小轉銜研習,相關資訊如下: ... 觀看完整文章
特教組長 - 一般公告 | 2024-09-04 | 點閱數: 180
主旨: 有關陽光國中小辦理「桃園市 113 年度加強各校教職員及家長特教知能研習」,請鼓勵所屬教師、家長及特教助理員踴躍報名參加,請查照。 說明: 一、 依據桃園市政府教育局 113 年 5 月 30 日桃教特字第 1130051198 號函辦理。 二、 研習主題:特殊教育親師溝通與家庭支持。 三、 研習講師:詹雅伶心理師。 四、 ... 觀看完整文章
特教組長 - 一般公告 | 2024-08-30 | 點閱數: 146
主旨: 檢送各縣市辦理「單側聽損學生學習輔具」諮詢窗口表 1 份,請查照。 說明: 一、 依據教育部國民及學前教育署 113 年 8 月 16 日臺教國署原字第 1135702652 號函辦理。 二、 為配合 112 年「特殊教育法」修正,教育部於 113 年 4 月 29 日修正發布「特殊教育學生及幼兒鑑定辦法」,修正重點包括:「鑑定對象納入幼兒」、「放寬視覺障礙鑑定基準」、「聽覺障礙納入單側聽損」、「重新評估以跨教育階段為原則」及「加強雙殊學生之鑑定... 觀看完整文章
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校園活動剪影

113-學生交通車