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| 主旨： | 有關 113 學年度第一學期桃園市國民教育地方輔導團藝術領域分團國小輔導小組(以下稱本組)辦理跨校社群工作坊~創造性戲劇的多元運用。敬邀貴校相關人員報名參加，詳如說明，請查照。 |
| 說明： |
| 一、 | 依據桃園市 113 學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質整體推動計畫辦理。 |
| 二、 | 本案由本組所帶領之跨校社群工作坊，旨在整合表演藝術來呈現統整式藝術課程，並透過共建平臺讓本市國小教授藝術課程的教師們能相互交流討論，進而形成共備、共學、共享的學習社群。本次活動嘗試融入多元的數位媒體素材與樂器來豐富表演藝術教學的課程內容，來提高學生對學習表演藝術課程的學習動機。 |
| 三、 | 研習資訊： |
| (一) | 研習名稱：跨校社群工作坊~創造性戲劇的多元運用 |
| (二) | 研習對象： |
| １、 | 本市教授藝術領域課程的國小教師。 |
| ２、 | 本市藝術領域專長的國小教師。 |
| ３、 | 本組的成員。 |
| (三) | 主題、時間、地點及活動編號： |
| １、 | 跨校社群工作坊 9 |
| (１) | 主題：《 AI 與表演藝術的結合 1 》 |
| (２) | 時間： 113 年 12 月 21 日(六) 08:30~10:30 |
| (３) | 地點：桃園市桃園區成功國小 |
| (４) | 活動編號： E00014-241200002 |
| ２、 | 跨校社群工作坊 10 |
| (１) | 主題：《 AI 與表演藝術的結合 2 》 |
| (２) | 時間： 113 年 12 月 21 日(六) 10:30~12:30 |
| (３) | 地點：桃園市桃園區成功國小 |
| (４) | 活動編號： E00014-241200003 |
| 四、 | 敬請貴校相關人員惠予公假登記前往研習，並得擇期於 2 年內補休，課務自理。敬請貴校所屬之本組成員，依本案說明一，惠予公(差)假登記前往研習，並得擇期於 2 年內補休，課務自理。 |
| 五、 | 參與研習之教師經學校同意後，請至桃園市教育發展資源入口網報名(https://drp.tyc.edu.tw/TYDRP/Index.aspx)，承辦單位：同安國小，協辦單位：成功國小、桃園市國教地方輔導團。請與會的老師自行前往。 |
| 六、 | 本案另以副本讓本組成員知悉。 |
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