主旨： 有關「桃園市 112 年度交通導護暨教育志工表揚大會」於 112 年 6 月 21 日(星期三)假桃園市立圖書館平鎮分館演藝廳舉辦一案，請貴校轉知獲獎志工準時出席接受表揚，請查照。 說明： 一、 依據本市 112 年度交通導護暨教育志工表揚大會實施計畫辦理。 二、 旨揭表揚大會當日下午 13 時 30 分假桃園市立圖書館平鎮分館演藝廳舉辦，報到時間為 12 時 30 分至 13 時 30 分，務請轉知出席受獎志工準時報到，以利頒獎活動進行。 ... 觀看完整文章

主旨： 轉知國際同濟會台灣總會「全國反毒孝親硬筆書法比賽」活動計畫 1 份，請鼓勵學生踴躍參賽，請查照。 說明： 一、 依據教育部國民及學前教育署 112 年 5 月 26 日臺教國署學字第 1120070338 號函辦理。 二、 旨揭活動區分「國小組」、「國中組」、「希望天使組」及「自由參賽組」等組別，活動時間自即日起至 112 年 6 月 30 日止，相關作品形式、素材、寄件方式及獎勵等訊息請參閱活動計畫（如附件）。 ... 觀看完整文章

主旨： 轉知本府消防局辦理防災士教育訓練及交流活動計畫，詳如說明，請查照。 說明： 一、 依據桃園市強韌臺灣大規模風災震災整備與協作計畫 112 年執行計畫之推動防災士參與防救災工作項目辦理。 二、 旨揭活動資訊如下： (一) 時間： 112 年 7 月 15 日(六)上午 9 時至 12 時。 (二) 地點：桃園防災教育館（桃園市... 觀看完整文章

主旨： 檢送本局辦理「112 年防災士培訓計畫」1 份，請鼓勵所屬踴躍報名，請查照。 說明： 一、 依據本市防災教育輔導團 112 年度教育推動計畫辦理。 二、 本案培訓課程專班資訊如下： (一) 依據、緣起： １、 災害防救法第 22 條。 ２、 防災士培訓及認證... 觀看完整文章

主旨： 本校承辦 112 年度工作計畫「志工成長培訓-生命繪本動起來」課程，歡迎貴校教師及志工踴躍報名 參加，如說明，請查照。 說明： 一、 依據 112 年 4 月 21 日桃教終字第 1120034408 號函辦理。 二、 報名資訊詳如附件。

主旨： 有關公共電視辦理「妖果夏令營-異視界奇幻之旅」特展活動，將於 112 年 6 月 3 日起展開，敬邀全國國民小學報名參觀體驗，請查照。 說明： 一、 「妖果夏令營-異視界奇幻之旅」特展活動由公共電視舉辦，現場展出全新虛擬實境 VR 遊戲、擴增實境 AR 魔方操作、體感遊戲機體驗，以及「妖果小學-交通安全」學習場域等趣味關卡，希冀增加國小學生接觸科技遊戲，開拓更多元的學習機會，歡迎學校團體及家長帶著孩子自由參加。活動訊息如下： (一) ... 觀看完整文章

主旨： 有關教育部與中國信託反毒教育基金會合作辦理「解癮─解開毒品上癮的真相」反毒教育特展，請協助宣導並鼓勵學生及民眾前往參觀，請查照。 說明： 一、 依據教育部 112 年 5 月 24 日臺教學(五)字第 1120050062 號函辦理。 二、 為提升全體國人反毒意識，持續強化反毒宣導教育，教育部與中國信託反毒教育基金會合作辦理旨揭特展，運用科技互動及仿真毒品氣味等設備，結合實境解謎遊戲，寓教於樂，傳遞正確毒品防制觀念。 ... 觀看完整文章

主旨： 有關教育部與「中國信託反毒教育基金會」聯合製作「拒毒反詐騙全民動起來」文宣品 1 份，請貴校協助宣導運用，請查照。 說明： 一、 依據教育部 112 年 5 月 25 日臺教學(五)字第 1122802293A 號函辦理。 二、 為強化校園拒毒及反詐騙之宣導，並提升學生自我保護意識，教育部特與該基金會合作製作文宣 1 款，請學校張貼適當場所供學生了解訊息，加強宣導。 三、 旨揭實... 觀看完整文章

主旨： 函轉本府新聞處 6 月交通安全宣導標語播放表 1 份及交通部製作之道安宣導影像素材，請貴校協助播放宣導，請查照。 說明： 一、 依據桃園市政府新聞處 112 年 5 月 19 日桃新綜字第 1120002510 號函辦理(如附件)。 二、 為有效宣導交通安全訊息並配合交通部年度宣導重點第二季主題(行人不要在路段中穿越道路，請走行人穿越道)，以降低本市交通事故死傷情形，請貴校自 112 年 6 月 1 日起至同年 6 月 30 日止，惠予協助於電子看板播放... 觀看完整文章

主旨： 轉知經濟部工業局彰濱工業區服務中心(鹿港、線西、崙尾)周遭海域水深危險，不宜從事水上活動，請貴校廣為宣導師生勿至彰濱工業區鄰近水域戲水，以維護人身安全，請查照。 說明： 一、 依據教育部國民及學前教育署 112 年 5 月 22 日臺教國署學字第 1120067661 號函辦理。 二、 旨揭工業區為填海造陸開發而成且尚在開發中，周圍海域水深危險且多暗流，為維護師生安全，務請加強宣導，另選擇它處安全場所地點戲水娛樂。 ... 觀看完整文章