主旨： 檢送本中心「小桃家 9 月課程資訊」海報 1 份，惠請貴機關(學校)運用多元管道宣導，請查照。 說明： 一、 依據衛生福利部 112 年 9 月 5 日兒少保護案件與教育單位合作聯繫會議暨本府第 5 屆第 1 次家庭教育諮詢委員會會議決議辦理。 二、 旨揭課程詳細資訊，請見中心課程行事曆（ https://reurl.cc/xlGyGL ）或追蹤「桃園市政府家庭教育中心」FB 粉絲專頁；另倘有家庭教育個別化服務需求，可撥打 4128185 家庭教育... 觀看完整文章

主旨： 為強化教師對憂鬱青少年認知與處遇技巧，本會將辦理「親師同心，看見孩子的情緒」教師培訓課程，共三場次，敬請 貴校協助轉知高年級教師與職員此活動訊息，並鼓勵踴躍參與。 說明： 一、 本會將於北、中、南部辦理 114 年度教師培訓課程，北部場次與臺北市成淵高中合作辦理，期提升教師對青少年憂鬱的認知，增進教師與家長、青少年的溝通技巧，以及面對壓力及憂鬱的處遇方式，陪伴青少年走出情緒風暴。 二、 研習資訊：時間為 114 年 10... 觀看完整文章

主旨： 本會受教育部青年署委託辦理之「學習扶助─通用設計學習專業研習與教育應用推廣」計畫，請鼓勵所屬參加。 說明： 一、 本研習計畫係教育部青年發展署推動「青年百億海外圓夢基金計畫─海外翱翔組 D-8-7 評得好未來」之見習推廣研習。 二、 歡迎就近縣市報名，參加對象為： (一) 各縣市教育局／教育處相關業務人員。 (二... 觀看完整文章

主旨： 為辦理「114 年度友善校園學生事務與輔導工作─性別平等教育資源中心研習」一案，請各校踴躍報名參加，請查照。 說明： 一、 依據 114 年 7 月 15 日桃教學字第 1140064943 號函辦理。 二、 旨揭研習相關資訊及報名方式摘錄如下： (一) 研習四場次日期時間與講題： １、 第一場次訂於 114 年 9 月 24 日... 觀看完整文章

主旨： 有關「114 學年度生命教育學科中心暨國語文學科中心主題精進課程：經典閱讀沙龍(線上讀書會)」一案，請協助轉知所屬教師踴躍報名參加，請查照。 說明： 一、 依據國立羅東高級中學 114 年 8 月 22 日羅中輔字第 1140007158 號函辦理。 二、 旨揭課程內容與資訊如下： (一) 場次一： １、 日期： 114... 觀看完整文章

主旨： 檢送本中心辦理「不只是不上學」拒學之家長支持系列課程資料，請貴校協助公告並鼓勵校內拒學學童之家長踴躍參加，請查照。 說明： 一、 本系列課程為支持家有拒學學童之家長理解拒學行為背後成因及心理歷程，並盼重新修復親子連結，走出陰霾。 二、 課程資訊如下： (一) 課程主題：「不只是不上學」拒學之家長支持系列課程 ... 觀看完整文章

主旨： 有關本市「114 年度教師諮商輔導支持服務」9-12 月教師線上研習課程與實體工作坊一案，詳如說明，請查照。 說明： 一、 依據本局委託國立臺北教育大學辦理「114 年度教師諮商輔導支持服務」行政契約書辦理。 二、 為增進本市教師全人成長及自我覺察，有機會紓解工作壓力以達身心健康之效，國立臺北教育大學(心理諮商曁健康促進研究中心)自 114 年度 9 月至 12 月，規劃辦理 5 場次教師線上研習課程及 3 場次實體工作坊(詳附件一覽表... 觀看完整文章

主旨： 桃園市立龍興國中區域職業試探與體驗示範中心， 114 學年度第 1 學期體驗課程報名事宜，請 惠予週知，踴躍參加。 說明： 一、 為增進國民小學五、六年級生對職業與工作世界之認識，提供職業試探與興趣探索之機會，培育良好工作態度與建立正確職業價值觀，龍興國中職探中心規劃期中免費課程。 二、 報名時間為 9 月 2 日(星期二)上午九時迄額滿為止，其餘事項詳如附件，請 查照。  

主旨： 檢送本市「114 年度反性/別暴力微電影競賽活動」實施計畫 1 份，請協助周知，並鼓勵所屬人員踴躍參與，詳如說明，請查照。 說明： 一、 依據本市 114 年度友善校園學生事務與輔導工作計畫辦理。 二、 旨揭計畫係為推動性別平等的正確觀念，破除性別刻板印象（包括對性傾向不同者的誤解），建立無性別歧視的教育環境，活動分為國小、國中及高中 3 組，每校限報名 1 隊參賽，若為完全中學，得分別以「國中組」及「高中組」各報名 1 隊。國中組... 觀看完整文章

主旨： 檢送本校 2025-2026 金瓜石人文暨時雨特色課程體驗營與新生入學獎學金考試暨家長說明會報名海報各一份，請惠予公告貴校高年級學生及家長周知，至紉公誼。 說明： 一、 活動目的：因時雨中學獨特人文地理學習環境，故辦理此體驗營活動，提供小學生深度探索金瓜石歷史地理之機會，進而培育人文素養，在潛移默化的人文薰陶中，踏察優良的學習環境與氛圍。 二、 活動對象：北部各公私立國小六年級學生，每梯次至多 120 人。 ... 觀看完整文章