一、 本班課程結合國內知名教育領域專家學者與中小學校長授課，以培育未來優秀的學校行政人員。課程兼顧理論與實務，亦安排實作模擬練習，加強擔任校長與主任之實務經驗，有助提升學校經營效能。 二、 完成本學分班課程之學員，於參加桃園市政府中小學候用校長、主任甄試時，於甄審積分中採計專案進修分數每六學分加 2 分，最高採計 8 分。 三、 檢附招生簡章（二招）及報名表各 1 份，下載網址： https://delt.site.nthu.edu.tw/p/406-1129-281173,r1.php... 觀看完整文章

一、 依據國教署 114 年 7 月 9 日臺教國署高字第 1145403932 號函及「教育部及所屬機關商借高級中等以下學校及幼兒園教師作業原則」（以下簡稱商借原則）辦理。 二、 國教署為辦理旨揭業務，擬於 114 學年度商借公立高級中等以下學校教師至國教署支援，工作內容及資格如下： (一) 教師資格： １、 公立高級中等以下學校（不含偏遠、離島、原住民地區及全校班級總數在 12 班以下之學校）之編制內專任教師。 ... 觀看完整文章

一、 依據國教署 114 年 7 月 8 日臺教國署高字第 1145403928 號函及「教育部及所屬機關商借高級中等以下學校及幼兒園教師作業原則」（以下簡稱商借原則）辦理。 二、 為辦理旨揭業務，國教署擬於 114 學年度商借公立高級中等以下學校教師至國教署支援相關行政工作，說明如下： (一) 教師資格： １、 公立高級中等以下學校（不含偏遠、離島、原住民地區及全校班級總數在 12 班以下之學校）之編制內專任教師。 ... 觀看完整文章

一、 依據觀音高中 114 年 7 月 8 日觀高教字第 1140008382 號函及本市 114 學年度國際教育總體工作計畫辦理。 二、 旨案研習相關資訊如下： (一) 共通課程： １、 辦理日期： 114 年 8 月 12 日（星期二）至同年月 13 日（星期三）。 ２、 研習地點：桃園市立觀音高級中等學校高中部大樓 1 樓分組教室。 ３、 報名... 觀看完整文章

一、 依據國教署 114 年 7 月 8 日臺教國署國字第 1145503150 號函暨本局 113 年 12 月 27 日桃教中字第 1130129182 號函辦理。 二、 查國教署「114 學年度教學訪問教師計畫」尚有 20 所申請受訪學校尚未完成媒合，爰為持續促進一般地區與偏遠地區學校之教學交流及經驗傳承，鼓勵一般地區學校優秀正式教師，前往偏遠地區學校從事教學訪問，請轉知並鼓勵貴校所屬教師踴躍報名，並於 114 年 7 月 14 日（星期一）前報局申請。 三、 旨揭計畫摘要說明如下（餘詳見附件）： ... 觀看完整文章

一、 依據特殊教育法第 51 條、國民教育及特殊教育輔導團與中心組織運作辦法第 17 條、教育部特殊教育中央輔導團設置 及運作要點第 2 條與第 7 條規定，以及 113 學年度教育部國民及學前教育署特殊教育輔導團資賦優異類中央分團計畫辦理。 二、 本研習重要事項如下： (一) 辦理時間： 114 年 8 月 17 日（星期日） 10:00–17:00 。 (二) 辦理地點：集思台大會議中心阿基米德廳（台北市大安區羅斯福路四段 85 號 B1 ）。 ... 觀看完整文章

一、 依據教育部高中優質化輔助方案辦理。 二、 研習時間：週一 13:00 至 15:00 或 16:00 （各場次內容及時間，詳見附件所示）。 三、 研習地點：桃園市立大溪高中勤學樓 3 樓或 4 樓會議室（地址：桃園市大溪區康莊路 641 號）。 四、 報名請上「全國教師在職進修資訊網」，搜尋各場次課程代碼。各場次報名名額： 30 人，研習時數： 2-3 小時，請惠允公（差）假參加。 五、 ... 觀看完整文章

如附檔。

一、 依據國立清華大學 114 年 6 月 17 日清教科字第 1149004414 號函辦理。 二、 本課程結合國內知名教育領域專家學者與中小學校長授課，以培育未來優秀的學校行政人員。課程兼顧理論與實務，亦安排實作模擬練習，加強擔任校長與主任之實務經驗，有助提升學校經營效能。 三、 報名日起自即日起至 114 年 7 月 31 日（四）止，團體報名享有學分費優惠。另招生簡章及報名表可逕行至國立清華大學-教學單位-竹師教育學院-教育與學習科技學系-最新消息下載(網址: https://delt.site... 觀看完整文章

一、 依據桃園市政府國民教育地方輔導團設置及組織運作要點辦理。 二、 受理報名日期：即日起至 114 年 6 月 27 日止，每人限報名 1 個課程/領域/議題分團，不得跨分團報名。 三、 有關輔導員遴選相關事項摘要如下（餘詳見附件）： (一) 遴選資格： １、 本市現職國中小編制內合格教師，實際擔任教學年資屆滿 3 年以上且服務成績優良，有具體事蹟或證明文件者。 ... 觀看完整文章