主旨： 國立臺灣文學館辦理「114 年度優良文學雜誌補助計畫」，請協助轉知並鼓勵踴躍提案申請，請查照。 說明： 一、 依據國立臺灣文學館 113 年 9 月 30 日文學展字第 1133002044 號函辦理。 二、 為協助國內優良文學雜誌永續經營並優化文學雜誌出版及寫作環境，該館辦理「114 年度優良文學雜誌補助計畫」，申請期間自 113 年 10 月 1 日至 10 月 31 日止。 三、 相關訊息... 觀看完整文章

主旨： 轉知 113 學年度教育部國民及學前教育署委請中央大學辦理「推動國民中小學晨讀運動－身教式閱讀與聊書計畫」之「2024 明日閱讀日線上博覽會」活動訊息，請貴校踴躍參加，請查照。 說明： 一、 依據國立中央大學（以下簡稱中央大學） 113 年 10 月 4 日中大合習字第 1135300229 號函辦理。 二、 教育部國民及學前教育署委請中央大學辦理「推動國民中小學晨讀運動－身教式閱讀與聊書計畫」，透過身教式持續安靜閱讀（ MSSR ），... 觀看完整文章

主旨： 本館辦理「2024 桃園閱讀節 BOOK TO GO 閱讀，在路上」系列活動，敬請協助宣傳並轉知所屬踴躍參與，請查照。 說明： 一、 旨揭活動將閱讀與旅遊融合，打造獨特的桃園文化讀旅。透過創建屬於桃園獨特的閱讀文化路徑，結合出版、活動、課程、閱讀等多種元素，將桃園的歷史、文化、人文風貌串聯，為市民提供全新的閱讀體驗，強調在旅途中也能感受閱讀的樂趣，同時探索桃園的豐富文化底蘊。 二、 系列活動： ... 觀看完整文章

主旨： 檢送國立公共資訊圖書館辦理「以動物為食」系列講座暨書展 11 月場次活動資訊，詳如說明，請查照。 說明： 一、 依據國立公共資訊圖書館 113 年 9 月 29 日資圖閱字第 1130004230 號函辦理。 二、 旨揭活動由該館與「臺灣動物與人學會」合辦，自 113 年 8 月起至 114 年 6 月止，就「以動物為食」主題邀請相關領域專家與教育者，與讀者共同參與、討論、激盪多元火花，為自己、家人及大眾未來可能遭遇的生活問題預想因應；系列講座... 觀看完整文章

主旨： 本社主辦「2024 讓我成為你的翅膀──乘著愛、勇氣與希望起飛」徵件活動，海報 QR Code 更正。 說明： 一、 本社與張榮發慈善基金會合辦「2024 讓我成為你的翅膀──乘著愛、勇氣與希望起飛」徵件活動，海報 QR Code 誤植，特此更正。 二、 惠請　貴校鼓勵學生參與活動，並以附件廣為宣傳。

主旨： 轉知國立臺灣師範大學辦理「113 年圖書教師高階研習—雲端軟體及人工智慧工作坊」，請貴校相關教師參加，並本權責核予教師公假及課務派代，請查照。 說明： 一、 依據國立臺灣師範大學 113 年 9 月 23 日師大資院字第 1131027136 號函辦理。 二、 研習對象依下列順序錄取，額滿為止： (一) 教育部國民及學前教育署「113 學年度教育部國教署增置國民中小學圖書館閱... 觀看完整文章

主旨： 有關本市兒童網站 113 年度小桃子資訊教育推廣第 2 期徵選活動一案，請各校鼓勵學生踴躍參與，請查照。 說明： 一、 依據本局 113 年 2 月 29 日桃教資字第 11300166181 號函續辦。 二、 旨揭活動摘要如下： (一) 徵件類別：電腦繪圖、程式設計與數位說故事等 3 類。 (二) 參選資格：本市公私立國民中小... 觀看完整文章

主旨： 轉知國立臺灣師範大學華語文與科技研究中心辦理「2024－2025 科普閱讀力大賽」之相關資訊，請查照。 說明： 一、 依據國立臺灣師範大學（以下簡稱臺師大） 113 年 9 月 18 日師大心輔字第 1131026455 號函辦理。 二、 為促進學生閱讀動機，培養閱讀素養能力，臺師大華語文與科技研究中心辦理「2024－2025 科普閱讀力大賽」。 三、 為提升學生自主學習與提... 觀看完整文章

主旨： 轉知國立臺灣師範大學辦理「113 年圖書教師高階研習－分類編目工作坊」，請貴校相關教師參加，並本權責核予教師公假及課務派代，請查照。 說明： 一、 依據國立臺灣師範大學 113 年 9 月 19 日師大資院字第 1131026816 號函辦理。 二、 研習對象，依下列順序錄取，額滿為止： (一) 通過教育部國民及學前教育署「113 學年度國民中小學圖書館閱讀推動教師計畫」之國... 觀看完整文章

主旨： 函轉國立臺灣師範大學辦理「113 年圖書教師高階研習—英語閱讀推廣工作坊(線上)」一案，詳如說明，請查照。 說明： 一、 依據國立臺灣師範大學 113 年 9 月 23 日師大資院字第 1131027091 號函辦理。 二、 研習對象：依下列順序錄取名額，額滿為止。 (一) 通過教育部國民及學前教育署「113 學年度增置國民中小學圖書館閱讀推動教師計畫」學校之國中、國小圖書教... 觀看完整文章