一、 依據本市「113 學年度推動十二年國民基本教育精進國民中小學教師教學專業與課程品質計畫-專業回饋人才培訓與教學輔導教師儲訓計畫」辦理。 二、 敬請各校協助公告相關資訊，鼓勵教師報名參加，研習資訊如下: (一) 研習名稱:桃園市 113 學年度教師專業發展實踐方案-專業回饋人才培訓教學輔導教師儲訓(教學輔導實務探討) (二) 研習對象:完成 111 、 112 、 113 學年度被推薦教學輔導教師儲訓並完成 24 小時教學輔導教師儲訓研習... 觀看完整文章

一、 依據國教署 114 年 3 月 28 日臺教國署國字第 1140031577 號函辦理。 二、 旨揭活動訊息臚列如下： (一) 研習日期： 114 年 5 月 28 日（星期三）下午 1 時 30 分至下午 4 時。 (二) 參與對象：全國中小學校長、主任、組長及相關領域教師。 (三) 研習地點： Google meet 線上會議室（會議室網址將於行前通知內公告）。 ... 觀看完整文章

感謝各班導師協助指導，得獎名單詳如附檔。

一、 依據國教署 114 年 3 月 21 日臺教國署原字第 1145700841 號函暨教育部及所屬機關商借高級中等以下學校及幼兒園教師作業原則（以下簡稱商借原則）辦理。 二、 國教署為辦理旨揭業務，規劃於 114 學年度商借公立高級中等以下學校教師至國教署支援，工作內容及資格如下： (一) 教師資格： １、 公立高級中等以下學校（不含偏遠、離島、原住民地區及全校班級總數在 12 班以下之學校）之編制內專任教師。 ... 觀看完整文章

一、 依據教育部國民及學前教育署 114 年 3 月 13 日臺教國署原字第 1145700805 號函辦理。 二、 為促進國際交流合作，並深化國際教育課程，豐富學生多元學習資源，接軌國際移動力。教育部與越南胡志明市丁善理紀念中學合作，由越南 30 名高中學生，結合 30 名國立曾文高農工職業學校學生進行交流服務，透過一週沉浸式的英越語學習，以多元的學習策略，開拓學生之學習及國際視野，活動略述如下： (一) 參與對象：全國之公私立學校國小五年級以上至高中階段三年級之學生 150 名。採分組上課，預定分為... 觀看完整文章

一、依據本市「113 學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質計畫-國中小學校長及教師專業社群期中輔導實施計畫」辦理。 二、本中心為提升學校教師專業發展學習社群之專業知能與實務推動，辦理旨揭研習，邀請績優社群實務分享，促進各校社群交流，敬請各校社群召集人或社群成員擇一梯次參加，研習資訊如下: (一)第一梯次 １、研習名稱:國中小學校長及教師專業社群期中輔導 ２、研習時間:114 年 4 月 16 日(三) 13:00~16:00 ３、研習地點:大勇國小 ４、講師:大有國小 蔡佩宜主任、永順國小 楊秀全主任、 楊明國中 曾琦芳教師 ５、研習代碼:4956549 (二)第... 觀看完整文章

一、 依據本市「113 學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質計畫-專業回饋人才培訓與教學輔導教師儲訓計畫」辦理。 二、 敬請各校協助公告相關資訊，鼓勵教師報名參加，研習資訊 如下: (一) 研習名稱:桃園市 113 學年度教師專業發展實踐方案-進階專業回饋人才培訓(專業回饋實務探討) (二) 研習對象:完成 112 、 113 學年度專業回饋人才進階培訓 12 小時培訓課程者 (三) ... 觀看完整文章

依據教育部 114 年 3 月 13 日臺教師(四)字第 1142600526C 號函暨「教育部及所屬機關商借高級中等以下學校及幼兒園教師作業原則（以下簡稱商借原則）」辦理。 二、 教育部為辦理藝術教育相關業務，規劃於 114 學年商借公立學校優秀教師 2 名至教育部擔任行政工作，資格及工作內容如下： (一) 教師資格： １、 公立高級中等以下學校（不含偏遠、離島、原住民地區及小型規模學校）之正式合格編制內專任教師（小型規模學校指全校班級總數在 12 班以... 觀看完整文章

一、 依據教育部 114 年 3 月 7 日臺教文(二)字第 1140026298 號函辦理。 二、 商借教師類科與名額： (一) 越南胡志明市臺灣學校：小學部 1 名、國中部 1 名（自然科專長）、高中部 1 名（公民科專長）。 (二) 印尼泗水臺灣學校：小學部 3 名（須擔任導師）。 (三) 印尼雅加達臺灣學校：小學部 1 名（須擔任導師）。 (四)... 觀看完整文章

一、 依據國教署 114 年 3 月 7 日臺教國署原字第 1145700740 號函暨「教育部及所屬機關商借高級中等以下學校及幼兒園教師作業原則（以下簡稱商借原則）」辦理。 二、 國教署為辦理旨揭業務，預計於 114 學年度商借公立高級中等以下學校教師至國教署支援，工作內容及資格如下： (一) 教師資格： １、 公立高級中等以下學校（不含偏遠、離島、原住民地區及全校班級總數在 12 班以下之學校）之編制內專任教師。 ... 觀看完整文章