主旨： 有關本校辦理「桃園市 114 年度加強各校教職員及家長特教知能研習」一案，請鼓勵所屬教師、家長及教師助理員踴躍報名參加，請查照。 說明： 一、 依據桃園市政府教育局 114 年 5 月 16 日桃教特字第 1140043007 號函辦理。 二、 旨案資訊如下： (一) 時間及地點： 114 年 8 月 27 日（三） 13:00 至 16:00 ，本校 1 樓視聽教室。 ... 觀看完整文章

主旨： 有關本市立龍岡國民中學(本市特殊教育學生情緒及行為問題支持資源中心)辦理本市 114 學年度特殊教育學生情緒及行為問題支持資源中心辦理「正向課室關係增能工作坊」研習實施計畫一案，請查照。 說明： 一、 依據桃園市高級中等以下學校特殊教育學生情緒及行為問題專業支援團隊實施計畫及龍岡國民中學 114 年 7 月 18 日岡國情支字第 1140006290 號辦理。 二、 本案研習資訊如下(詳如實施計畫)： ... 觀看完整文章

本市 114 學年度國民中學特殊教育學生鑑定安置辦理工作分為 2 梯次，預計辦理期程及實施對象如下： (一) 114 學年度第 1 次鑑定安置： １、 工作期程： 114 年 9 月至 115 年 2 月。 ２、 實施對象主要為跨階段新生及在校生(含疑似生)。 (１) 115 學年度升學國中特殊教育學生。 (２) 114 學年度國中在校生(含疑似生)。... 觀看完整文章

主旨：惠請轉知所屬相關人員參加「智能障礙學生基本學習能力 教育診斷測驗」研習，請查照。 說明： 一、為推廣各單位相關人員對特殊教育評量工具的認識及使 用，本校特殊教育中心受教育部國民及學前教育署委辦計 畫辦理研習。 二、研習時間： 114 年 9 月 19 日(星期五)，下午 1:30 至 4:40 ，請 於是日下午 1:00 開始報到。 三、研習對象：國小、國中及高中職特教教師。 四、研習地點：本校圖書館校區博愛樓地下一樓 B109 室(臺北市 大安區和平東路一段 129 號)。 五、報名方式：請自行於 114 年 9 月 12 日(星期五)前至全國特教 資訊網(https://special.moe.gov.... 觀看完整文章

主旨： 有關本市桃園區東門國民小學（本市特殊教育資源中心）辦理本市「114 學年度特殊教育新進鑑定評估人員培訓第二、三階段實施計畫」一案，請查照。 說明： 一、 依據本市高級中等以下學校特殊教育學生及幼兒評估人員分級培訓實施計畫及本市桃園區東門國民小學 114 年 7 月 21 日東門小特字第 1140006567 號函辦理。 二、 旨揭研習資訊如下： (一) 辦理時間及地點： ... 觀看完整文章

主旨： 有關特殊教育助理人員職前 36 小時研習之線上課程，請查照。 說明： 一、 依據中 114 年 7 月 25 日桃教特字第 1140065822 號函辦理。 二、 檢送特殊教育專業發展數位課程平臺-特殊教育助理人員教育訓練基礎課程（線上平台課程）對照表。  

主旨： 大同國中辦理 114 年度學生暑假多元資優潛能營活動，敬邀貴校同學踴躍報名參加，請查照。 說明： 一、 依據本市 114 年度暑假學生多元資優潛能營計畫辦理。 二、 提供多元學習環境，學生了解影片創作的基本元素，進而發揮創意，合作拍攝有趣的動畫片。 三、 營隊相關資訊如下： (一)名稱：鏡頭下的創意－定格... 觀看完整文章

主旨： 有關光明國中辦理「桃園市 114 年度加強各校教職員及家長特教知能研習」一案，敬請鼓勵所屬教師、特教助理員、家長踴躍報名參加，請查照。 說明： 一、 依據桃園市政府教育局 114 年 5 月 16 日桃教特字第 1140043007 號函辦理。 二、 時間及地點： 114 年 8 月 27 日(三)9 ： 00~12 ： 00 ，本校五樓視聽教室。 三、 主題：情障學生之身心特質、行為問題及介入策... 觀看完整文章

主旨： 檢送國立臺南大學視障教育與重建中心辦理「114 學年度視障教育教師 UEB 專業培訓 36 小時班第一梯次」課程簡章（含相關表件） 1 份，請查照。 說明： 一、 依據國立臺南大學 114 年 7 月 22 日南大視訓字第 1140014782 號函辦理。 二、 旨揭培訓摘要如下(詳如實施計畫)： (一) 報名資格（符合下列資格之一，並以特教合格教師錄取）： ... 觀看完整文章

主旨： 轉知中原大學特殊教育學系暨特殊教育中心辦理特殊教育研習一案，請查照。 說明： 一、 依據中原大學 114 年 7 月 15 日原研字第 1140002554 號函辦理。 二、 旨揭研習共辦理 2 場次，研習日期分別為 114 年 8 月 14 日（星期四）及 114 年 8 月 21 日（星期四），研習相關資訊詳如附件。 三、 詳細內容請參閱各場次研習實施計畫，並依各計畫所訂報名日期至教育部全國特殊... 觀看完整文章