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主旨：檢送本府文化局辦理 2020 閩南文化節系列活動「閩南語答喙鼓推廣工作坊」活動訊息 1 份，請踴躍參加，請查照。
說明：
一、依據本府文化局 109 年 2 月 19 日桃市文閩字第 1090002667 號函辦理。
二、參加人員請於全國教師在職進修資訊網報名，並同時填報 google 表單(網址： https://reurl.cc/jdbqMD)以利後續研習時數登錄事宜。
主旨：有關各校辦理 108 學年度第 2 學期軍公教遺族及傷殘榮軍子女就學費用優待申請事宜，詳如說明，請查照。
說明：
一、依據本市高級中等以下學校辦理軍公教遺族及傷殘榮軍子女就學費用優待要點(以下稱本要點)辦理。
二、本學期原核准有案及新申請核定者期限自開學後至 109 年 3 月 25 日止，第 1 學期逾期者，可移至第 2 學期核辦；但本學年度不得移至次學年度辦理。各校請領本項公費或申請補助本項公費，請在每年四月底前申請，逾期不予受理。爰請各校於開學當週公告受理本要點第 2 至 3 點就學費用優待事項，並利用適當場合加強宣導本就學費用優待措施，以維護學生權益。
三、新申請者（含新生、轉學生及延長撫卹）請依本要點第 5... 觀看完整文章
主旨：檢送「防疫總動員，大家《藝》起來」免費網路課程 EDM ，敬請惠予公告協助宣傳，請查照。
說明：
一、因應 2019 新型冠狀病毒疫情持續延燒，本校表演藝術研究所夏學理所長號召 26 位一流名師，自 2020 年 2 月 5 日起，共同攜手籌組 21 門網路課程，分別為「“藝”起抗“疫”」與「宅在家」等兩系列課程。
（一）「“藝”起抗“疫”」系列的六門課，係透過視覺藝術、舞蹈、音樂、律動等，讓民眾認識傳染病對文化藝術的影響、心靈力量與藝術養生之道。
（二）「宅在家」系列的十五門課，則是讓學習者在音樂、水彩、戲劇、舞蹈、說唱藝術、戲曲與詩詞吟唱，以及校園民歌裡，找到讓自己與家人、親子能夠互動成長、共創美好的機... 觀看完整文章
主旨：函轉客家委員會 108 年 12 月 9 日訂頒「獎勵推動客語教學語言學校實施計畫」及「辦理客語教學語言者獎勵及增能實施計畫」受理申請期限再次展延至 109 年 3 月 10 日，請公告周知並轉知所屬(轄)相關機關(構)、學校、人員，鼓勵踴躍申請，請查照。
說明：
一、依據客家委員會(以下簡稱客委會)109 年 2 月 17 日客會文字第 1096100218 號函辦理。
二、客委會為鼓勵落實及推廣客語教學績優之學校，獎勵推行客家語言文化成效優良者，依據「推動客語教學語言獎勵辦法」訂頒「獎勵推動客語教學語言學校實施計畫」；另為獎勵推行客家語言文化成效優良者，依據「客家基本法」第 9 條規定訂頒「辦理客語教學語言者獎勵及增能... 觀看完整文章
主旨：轉知有關新竹市國民中學學區劃分表及 109 學年度外縣市入學新竹市國中新生名冊一案，詳如說明，請查照。
說明：
一、依據新竹市政府 109 年 2 月 12 日府教學字第 1090029292 號函辦理。
二、新竹市 109 學年度班級總量限制國民中學為：光武國中、竹光國中及培英國中。
三、貴校如有設籍新竹市國民中學之應屆畢業生並有意就讀者，請原就讀國小於下列日期前將名冊逕送各該國中，俾利入學通知單寄發作業。
(一)新竹市一般國民中學： 109 年 4 月 10 日(星期五)。
(二)新竹市班級總量限制國民中學： 109 年 3 月 9 日(星期一)。
四、檢附「新竹市各國民中學 109 學年度學區劃分表」及「109 學年度外... 觀看完整文章
主旨：檢送本局辦理 109 年度第一梯次「桃園市原住民族學生獎助-清寒獎助金及優秀獎學金」申請表件(如附件)，惠請貴單位協助公告周知，請查照。
說明：
一、依據「桃園市原住民族學生獎助要點」辦理。
二、申請資格:設籍本市 4 個月以上，就讀教育部核准立案之國內公私立國民小學至大專院校原住民族學生。但不含各級學校一年級第一學期學生、各級學校進修部、推廣進修班、建教班、在職專班、進修補習學校、遠距教學、學分班、在職進修班、延長修業年限及研究所學生。
三、申請程序及期限:
(一)申請期限:109 年 3 月 1 日起至 3 月 31 日止。
(二)辦理地點:向就讀學校提出申請。
四、申請方式:由就讀學校於申請期... 觀看完整文章
旨：函轉內政部移民署辦理 109 年「新住民及其子女海外培力計畫」暑假梯次活動，請貴校協助宣導，鼓勵符合資格之新住民家庭、社工、同儕及教育人員踴躍報名參加，請查照。
說明：
一、依據內政部移民署 109 年 2 月 14 日移署移字第 1090023933 號函辦理。
二、為鼓勵新住民子女利用暑假回到（外）祖父母家進行家庭生活、語言學習與文化交流體驗，強化新住民子女語言及文化連結，藉以培育多元文化人才種子，接軌國際，特辦理旨揭活動。
三、為符合本活動效益，期望參與本活動之獲選者藉由主題式學習，以達成文化交流之實質目的，爰於本年度暑假梯次新增新住民子女返回到（外）祖父母家進行家庭生活、語言學習與文化交流體驗... 觀看完整文章
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