主旨： 轉知財團法人董氏基金會辦理「2020 戒菸就贏比賽」，鼓勵有意願的民眾踴躍參加，請查照。 說明：   一、 依據本府衛生局 109 年 3 月 25 日桃衛健字第 1090030585 號函辦理。 二、 旨揭活動資訊如下： (一) 活動辦法：吸菸的「參賽者」與不吸菸的「見證人」2 人 1 組，於 109 年 4 月底前完成報名手續。 ... 觀看完整文章

主旨： 檢送教育部委託國立臺灣大學(國立臺灣師範大學)辦理「109 年度中小學氣候變遷教學模組設計觀摩賽簡章」1 份，請查照。 說明：   一、 依據教育部 109 年 3 月 24 日臺教資(六)字第 1090044588 號函辦裡。 二、 本觀摩賽依據「溫室氣體減量及管理法」、「國家氣候變遷調適政策綱領」及「國家氣候變遷調適行動計畫」辦理，藉由氣候變遷教育融入環境教育，強化中小學教師氣候變遷教學能力，以永續發展教育(ESD)為... 觀看完整文章

主旨： 本局辦理「桃園市 109 年度環境教育繪本創作徵件」，總獎金高達新台幣 59 萬元，請協助公告簡章並廣邀貴校師生參加，請查照。 說明：   一、 鼓勵社會大眾以桃園在地環境議題為故事背景發想，透過環境教育繪本創作，不限定以真人真事、天馬行空或擬人等任何創作方式，辦理環境議題創作繪本故事徵件活動，藉由徵選出的優良繪本作為未來教學之用，以提升本市民眾及學生在環境覺知與敏感度、環境概念知識、環境價值觀與態度、環境行動技能與環境行動經驗等環境教育五大教育目標之發展，啟發珍惜... 觀看完整文章

主旨： 檢送財團法人台灣永續能源研究基金會舉辦之「2020 第十屆氣候變遷國中小繪畫創作比賽」電子海報，請查照。 說明：   一、 依據財團法人台灣永續能源研究基金會 109 年 3 月 20 日 109 永能新字第 1090010016 號函辦理。 二、 本案活動網站(painting.taise.org.tw)提供氣候變遷與永續發展目標知識專區，並整理氣候變遷新聞時事，敬請教師多加利用，為共同推廣環境教育盡一份心力。 ... 觀看完整文章

主旨： 鑒於武漢肺炎疫情影響，戶外學習難以實施。本會舉辦之「2020 第十屆氣候變遷國中小繪畫創作比賽」，鼓勵教師將本活動融入環境教育課程，可申請環境教育時數認證。敬請鼓勵貴校師生踴躍參與，請 查照。 說明：   一、 依據環境教育法第 19 條規定，高中等以下學校師生，每年均應參與 4 小時以上環境教育課程。 二、 因武漢肺炎影響，戶外教學難以實施。鼓勵教師將本活動融入環境教育課程，至行政院環境保護署環境教育終生學習網... 觀看完整文章

主旨： 檢送教育部「109 年度綠色學校夥伴網絡回應委員」招募實施計畫書 1 份，請查照。 說明：   一、 依據教育部 109 年 3 月 23 日臺教資(六)字第 1090042971 號函辦裡。 二、 教育部為提升綠色學校夥伴網絡網站環境教育文章提報品質，招募專業及熱忱之現職教師及退休教師擔任無給職回應委員，回應委員由本府推薦或教師自行報名，請貴校踴躍推薦，並於 109 年 4 月 30 日(星期四)前線上填妥「教育部綠色學校學校夥伴網路... 觀看完整文章

主旨： 財團法人董氏基金會辦理「2020 戒菸就贏比賽」請各校踴躍報名參加，詳如說明，請查照。 說明：   一、 依據財團法人董氏基金會 109 年 3 月 19 日董菸害（ 109 ）執字第 1090000021 號函辦理。 二、 檢送旨揭活動報名辦法 1 份。 三、 本案倘有任何疑問者，請逕洽林芝芑承辦人，連絡電話：（ 02 ） 2776-6133 分機 104 。

主旨： 有關本市辦理「109 年度市屬環境教育設施場所推廣校外教學活動」實施計畫一案，詳如說明，請查照。 說明：   一、 依據本局 109 年 2 月 18 日桃教體字第 1090014187 號函辦理。 二、 旨揭活動係為推廣市屬環境教育設施場所(老街溪河川教育中心)，藉由課程與活動豐富師生環境體驗與學習經驗，培養愛鄉親土的情懷。 三、 旨揭計畫摘錄如下(詳參實施計畫)... 觀看完整文章

主旨： 檢送「109 年度老街溪河川教育中心環境教育到校推廣服務活動實施計畫」1 份，請有意願參加之學校報名申請，請查照。 說明：   一、 依據 109 年度老街溪河川教育中心環境教育到校推廣服務活動實施計畫辦理。 二、 旨揭計畫在推廣桃園城市環境教育及河川公害議題，由於社會變遷及環保意識的抬頭，居民及政府對河川管理及都市發展已有更新的思維，為提升本市的整體景觀、改善其水岸空間及公共安全與居住環境生活品質，老街溪水岸... 觀看完整文章

主旨： 本局辦理「桃園市 109 年度環境教育繪本小小說演家競賽」，第 1 階段收件日期至 109 年 4 月 30 日，請鼓勵貴校學童踴躍報名，請查照。 說明：   一、 為鼓勵本市各級學校及社會大眾深化對環境關懷與保護的認知，並延續歷年優良環境教育創作繪本閱讀推動，特辦理旨揭活動，期望透過競賽之辦理，經由參賽者的說演創意，詮釋本市環境特色及人與環境共存的環境倫理與永續發展的思維，增進社會大眾對於生活週遭環境的珍愛與重視。 二、 ... 觀看完整文章