主旨： 有關本市國民教育輔導團自然科學領域分團國小組辦理 113 學年度第一學期國民小學到校輔導-分區共備一案，請查 照。 說明： 一、 依據桃園市政府教育局 113 年 10 月 11 日桃教中字第 11301007771 號函辦理。 二、 八德區申辦學校為大忠國小，分區共備資訊如下： (一) 日期： 113 年 12 月 11 日(星期三)13 ： 30~15 ： 30 。 ... 觀看完整文章

主旨： 轉知國立臺中教育大學辦理 113 年 12 月至 114 年 1 月「原住民族教育師資修習原住民族文化及多元文化教育」實體研習資訊一案，請鼓勵符合法定研習對象之教師報名參加，請查照。 說明： 一、 依據國立臺中教育大學 113 年 11 月 25 日臺中大學原民字第 1132062418 號函辦理。 二、 研習資訊及報名方式如下： (一) 研習日期與地點：詳實體研習課程場次表；倘有異動請... 觀看完整文章

一、 依據國教署 113 年 11 月 25 日臺教國署國字第 1130139183 號函辦理。 二、 為促進一般地區與偏遠地區學校之教學交流與經驗傳承，以協助偏遠地區學校教育創新，國教署自 105 學年度起辦理「教學訪問教師計畫」，為使有意願參與教學訪問教師計畫之一般地區學校教師瞭解計畫內容，特辦理實施計畫說明會。 三、 旨揭計畫說明會採線上會議方式辦理，各場次辦理時間及會議連結詳如附件說明，請有參與意願學校於各場次活動開始前 3 日至指定網頁(報名網址： https://forms.gle/YW2... 觀看完整文章

主旨： 轉知教育部委請國立成功大學辦理「113 學年度第 2 學期美感智能閱讀－安妮新聞種子教師招募計畫」1 份，請貴校踴躍參與，請查照。 說明： 一、 依據教育部 113 年 11 月 21 日臺教師(一)字第 1130119189 號函辦理。 二、 旨揭計畫重點說明如下： (一) 辦理方式： １、 教師申請《安妮新聞》並成為「安... 觀看完整文章

主旨： 函轉國立臺灣師範大學(以下簡稱臺師大)數學教育中心辦理「數學素養教學工作坊-臺中場」一案，請貴校本權責核予與會教師公(差)假，請查照。 說明： 一、 依據臺師大 113 年 11 月 20 日師大數學中字第 1131033189 號函辦理。 二、 研習資訊如下： (一) 研習對象：本次活動主要以各縣市國中、國小教授數學科正式教師、代理教師及代課教師為主。 ... 觀看完整文章

主旨： 轉知 114 年度「教育部本土教育推展貢獻獎」實施計畫 1 份，詳如說明，請查照。 說明： 一、 依據教育部 113 年 11 月 21 日臺教授國字第 1135505117 號函辦理。 二、 為獎勵及表揚對推展本土教育具有顯著貢獻者，教育部自 112 年度起以 2 年為週期辦理旨揭獎項，實施計畫重點說明如下： (一) 獎勵對象：推展本土教育具有顯著貢獻之自然人、機關、機構、學校、教保服... 觀看完整文章

主旨： 有關「桃園市 113 學年度雙語創新學校雙語聯盟公開觀議課實施計畫」 一案，請鼓勵教師踴躍報名，詳如說明，請查照。 說明： 一、 依據「桃園市 113 學年度雙語創新學校雙語聯盟公開觀議課實施計畫」辦理。 二、 為建立教師專業學習社群，營造正向支持與合作分享文化，促進教師專業成長，特辦理 113 學年度雙語創新學校雙語聯盟公開觀議課，以精進雙語學校教師教學與效能。 三、 ... 觀看完整文章

主旨： 轉知國立臺灣師範大學辦理「國高中客語數位學習教材開發及行動學習計畫種子師資培訓工作坊」一案，詳如說明，請查照。 說明： 一、 依據國立臺灣師範大學 113 年 11 月 18 日師大進字第 1131033384 號函辦理。 二、 旨揭研習資訊如下： (一) 參與對象：高中以下各級學校之現職教師、客語教學支援工作人員、縣(市)本土語文輔導員及指導員。 ... 觀看完整文章

主旨： 轉知衛生福利部社會及家庭署(以下稱社家署)為加強宣導民眾正確使用身心障礙者專用停車位爰製作宣導影片一案，請查照。 說明： 一、 依據桃園市政府社會局 113 年 11 月 20 日桃社障字第 1130100867 號函辦理。 二、 本案係社家署有鑑於屢次接獲民眾陳情專用停車位遭占用情事，為使民眾瞭解使用專用停車位時機以及違規占用罰鍰，爰社家署製作宣導影片 1 部（網址:https://shorturl.at/9XdtB ）。 ... 觀看完整文章

主旨： 本校辦理「開口說英語、藝起樂學習」研習訊息，歡迎鼓勵老師踴躍參加。 說明： 一、 這場國教署的教師專業知能研習，由空中英語教室主辦，義興國小協辦「開口說英語、藝起樂學習」研習，內容適合一般老師/英語老師/藝文老師皆可參加。 二、 日期： 113 年 11 月 27 日（三） 三、 時間： 13:30-16:30 四、 ... 觀看完整文章