主旨： 有關本市 114 學年度「教育部國民及學前教育署國民中小學 圖書館閱讀推動教師審查計畫」一案，請查照。 說明： 一、 依據教育部國民及學前教育署（以下簡稱國教署） 114 年 1 月 8 日臺教國署國字第 1130155134 號函及桃園市龍潭區潛龍國民小學（以下簡稱潛龍國小） 114 年 1 月 16 日潛小教字第 1140000339 號函辦理。 二、 旨揭計畫（請詳參計畫內容）摘要如下： (一... 觀看完整文章

主旨： 有關本市立龍岡國民中學(本市特殊教育學生情緒及行為問 題支持資源中心)辦理本市 113 學年度第二學期特殊教育階段特教知能研習「普特合作有夠『正』之 PBS 正向行為支持系列入校列車研習」實施計畫一案，請查照。 說明： 一、 依據本局 114 年 1 月 16 日桃教特字第 1140005021 號函及本市市立龍岡國民中學 113 年 12 月 23 日岡國情支字第 1130011630 號函辦理。 二、 本案研習資訊如下(詳如實施計畫)： ... 觀看完整文章

桃園市政府教育局 函   地址： 33001 桃園市桃園區縣府路 1 號 14 樓 承辦人：助理員 劉佳欣 電話：(03)3322101 分機 7511 電子信箱： 10084640@ms.tyc.edu.tw   受文者：桃園市八德區茄苳國民小學 發文日期： 中華民國 114 年 1 月 24 日 發文字號： ... 觀看完整文章

主旨： 轉知國教署生命教育專業發展中心辦理「生命教育與社會情緒教育（ SEL ）工作坊」一案，詳如說明，請查照。 說明： 一、 依據國立羅東高級中學 114 年 1 月 15 日羅中輔字第 1140000442 號函辦理。 二、 工作坊資訊如下： (一) 日期： 114 年 2 月 20 日(星期四)至 21 日(星期五)。 (二) 時間：上午... 觀看完整文章

主旨： 有關本校辦理教師增能研習-「硬筆書法初階研習」，敬邀貴校教師報名參加，並請惠允公假登記，至紉公誼。 說明： 一、 研習對象：限服務於八德區國小之教師報名參加，名額 30 人。 二、 研習時間： 114 年 3 月 12 日（星期三）下午 13 ： 30 至 15 ： 30 。 三、 研習地點：本校三樓數位教室（地 址：桃園市八德區忠誠街 18 號）。 ... 觀看完整文章

主旨： 有關本市立龍岡國民中學(本市特殊教育學生情緒及行為問 題支持資源中心)辦理 113 學年度第 2 學期特殊教育教師增能研習「行為功能介入方案(進階)工作坊」計畫一案，請查照。 說明： 一、 依據龍岡國中 114 年 1 月 20 日岡國情支字第 1140000498 號函辦 理。 二、 有鑑於特殊需求學生情緒行為輔導的介入策略，如增強、削 弱、檢核表與正向氛圍營造等，在實際運用相關策略輔導學 生時，仍可能感到困難或挫折；爰本局特委請中... 觀看完整文章

主旨： 函轉屏東縣政府辦理「114 年度教師專業成長研習實施計畫-夢的 N 次方素養工作坊-屏東場」實施計畫及交通資訊各 1 份，詳如說明，請查照。 說明： 一、 依據屏東縣政府 114 年 1 月 24 日屏府教發字第 11400231510 號函辦理。 二、 旨揭實施內容如下： (一) 時間： 114 年 4 月 26 日(星期六)上午 9 時起至 114 年 4 月 27 日(星期日)下午 4 時止，計 2 日。 ... 觀看完整文章

主旨： 轉知有關教育部國民及學前教育署委託國立臺南大學辦理 113 學年度國民教育中央輔導團語文領域本土語文分團「『蛇』我其誰」教案徵選一案，請查照。 說明： 一、 依據國立臺南大學 114 年 1 月 23 日南大本土字第 1140001561 號函辦理。 二、 旨案旨揭徵選相關資訊如下： (一) 主題： １、 示例類： ... 觀看完整文章

主旨： 本校推廣教育中心辦理「兒童硬筆書法班」、「兒童毛筆書法班」、「篆刻體驗班(成人班)」課程招生訊息，鼓勵踴躍報名參加，請查照。 說明： 一、 本校推廣教育中心辦理為期六週的兒童課程系列及生活藝術系列課程，即日起開放報名，課程資訊如下： (一) 兒童課程系列：兒童硬筆書法班、兒童毛筆書法班。 (二) 生活藝術系列：篆刻單堂體驗班(國中以上及成人班)。 ... 觀看完整文章

主旨： 函轉「114 年跨年級教學計畫公開觀議課暨課例研討會」實施計畫 1 份，請貴校符合參加資格之相關人員踴躍參與，詳如說明，請查照。 說明： 一、 依據教育部國民及學前教育署（以下簡稱國教署） 114 年 1 月 23 日臺教國署國字第 1140008186 號函辦理。 二、 國教署為提升參與跨年級/混齡教學之實務工作者、教師或教學研究人員相關專業知能，爰委請國立臺灣師範大學、臺北市立大學及國立屏東大學辦理「113-114 年國民中小學實... 觀看完整文章