主旨： 有關桃園市大溪區僑愛國民小學辦理本市「114 學年度國民中小學本土教育整體推動方案―學生原住民族歲時祭儀親子聯歡暨都會區策略聯盟成果發表活動」一案，請踴躍參與，請查照。 說明： 一、 依據本市大溪區僑愛國民小學 114 年 10 月 3 日僑小教字第 1140007520 號函辦理。 二、 為展現原住民傳統歌謠及舞蹈之傳承，發揚原住民族傳統文化，藉歲時祭儀辦理感恩祈福及都會區策略聯盟成果展演活動，促進父母與兒童共同參與學習，豐富... 觀看完整文章

主旨： 有關本市辦理 114 學年度現職教師暨原住民族語老師共學增能研習，敬請本市各國中小鼓勵教師參加，請查照。 說明： 一、 依據桃園市政府原住民族教育資源中心 114 學年度師資培訓組計畫辦理。 二、 本研討會活動相關資訊： (一) 參加對象： １、 本市專職原住民族語老師（請務必參加）及原住民族語 教學支援工作... 觀看完整文章

主旨： 檢送本校辦理「桃園市政府原住民族教育資源中心 114 學年 度工作計畫/3-2 辦理原住民族教育相關研習及活動」族語老 師增能工作坊（主題：語言的教學技巧密笈與 Padlet 教學與應用-教學輔助工具），惠請本市各國中小轉知族語教師參加，內容詳如說明，請查照。 說明： 一、 依據桃園市政府原住民族教育資源中心 114 學年度工作計畫 辦理。 二、 本活動相關資訊： (一) ... 觀看完整文章

主旨： 檢送本校辦理「桃園市政府原住民族教育資源中心 114 學年 度工作計畫/3-1 辦理原住民族教育相關研習及活動」現職教 師暨原住民族語老師「原住民族教育」共學增能研習（主題 ：原住民族文化與科學展覽會獲獎學校分享），惠請本市各國中小轉知所屬教師參加，內容詳 如說明，請查照。 說明： 一、 依據桃園市政府原住民族教育資源中心 114 學年度工作計畫 辦理。 二、 本活動相關資訊： ... 觀看完整文章

主旨： 轉知教育部國民及學前教育署委託國立臺南大學辦理 114 學年度國民教育中央輔導團語文領域本土語文分團「本土語文教學支援工作人員增能課程」一案，請查照。 說明： 一、 依據國立臺南大學 114 年 10 月 8 日南大本土字第 1140020460 號函辦理。 二、 旨揭工作坊相關資訊如下： (一) 日期： 114 年 11 月 12 日(星期三)至 114 年 11 月 14 日(星期五)，共計 3 日... 觀看完整文章

主旨： 檢送本校師資培育中心及苗栗縣 STEAM 教育中心辦理「偏鄉教師自強計畫-認識日月與星空」線上講座電子海報，敬請鼓勵相關教師（含代理、代課和實習教師）踴躍報名參加，請查照。 說明： 一、 旨揭計畫係對於偏鄉國小非專長教師之輔導，以自然領域為主，並採線上演講、線上諮詢和實體指導方式進行教師協助。 二、 旨揭講座資訊如下： (一) 時間： 114 年 10 月 13 日（星期... 觀看完整文章

主旨： 有關本市中壢區華勛國民小學辦理本市「114 學年度推動國民中小學本土教育本土語文補充教材開發實施計畫－補充教材開發線上工作坊」一案，請鼓勵貴校教師踴躍報名參加，請查照。 說明： 一、 依據本市中壢區華勛國民小學 114 年 10 月 7 日桃華小字第 1140007208 號函辦理。 二、 旨案工作坊相關訊息如下： (一) 辦理時間： 114 年 10 月 22 日(星期三)下午 1 時 3... 觀看完整文章

主旨： 有關本校辦理偏遠地區及非山非市學校北區整合性計畫課程規劃研習：「指遊響你」拇指琴製作(1)(2)一案，請查 照。 說明： 一、 依據偏遠地區學校教育發展條例、教育部補助偏遠地區學 校 及非山非市學校教育經費作業要點、國民教育及特殊教 育輔 導團與中心組織運作辦法辦理。 二、 本案為充實偏鄉教師專業知能與實踐能力，深化偏鄉教師 推 展學校本位課程的認知與行動，凝聚偏鄉教師在地文化 認同 的情懷，故辦理課程研發與教... 觀看完整文章

主旨： 關本校辦理偏遠地區及非山非市學校北區整合性計畫課程規劃研習：傳統染藝之美一案，請查照。 說明： 一、 依據偏遠地區學校教育發展條例、教育部補助偏遠地區學 校 及非山非市學校教育經費作業要點、國民教育及特殊教 育輔 導團與中心組織運作辦法辦理。 二、 本案為充實偏鄉教師專業知能與實踐能力，深化偏鄉教師 推 展學校本位課程的認知與行動，凝聚偏鄉教師在地文化 認同 的情懷，故辦理課程研發與教師增能研習，請鼓勵所屬同仁... 觀看完整文章

主旨： 有關本校辦理偏遠地區及非山非市學校北區整合性計畫課程規劃研習：龍潭市街文學地景小旅行一案，請查照。 說明： 一、 依據偏遠地區學校教育發展條例、教育部補助偏遠地區學校及非山非市學校教育經費作業要點、國民教育及特殊教育輔導團與中心組織運作方法辦理。 二、 本案為充實偏鄉教師專業知能與實踐能力，深化偏鄉教師推展學校本位課程的認知與行動，凝聚偏鄉教師在地文化認同的情懷，故辦理課程研發與教師增能研習，請鼓勵所屬同仁參與... 觀看完整文章