主旨： 有關國立臺中教育大學辦理「教育部 113-114 年全國語文競賽之臺灣台語朗讀文章徵稿暨修審工作計畫」寫作人才培訓營，請轉知所屬人員踴躍報名參加，請查照。 說明： 一、 依據教育部 114 年 9 月 22 日臺教社(四)字第 1140098551 號函辦理。 二、 為加強推行語文教育，擴大參與對象，及培養臺灣台語朗讀文章寫作人才，教育部委請國立臺中教育大學辦理旨揭研習營。邀請學者專家針對寫作技巧、選文題材、文章改寫等多元內容進行... 觀看完整文章

主旨： 檢送桃園市多元教育發展協會辦理「第 10 屆桃園市長盃珠心算暨數學公開邀請賽」計畫書 1 份，請查照。 說明： 一、 依據桃園市多元教育發展協會 114 年 8 月 25 日(114 年)桃多教翔字第 1140825001 號函及同日(114 年)桃多教翔字第 1140825002 號函辦理。 二、 旨揭活動訂於 114 年 12 月 7 日（星期日）上午 8 時至下午 5 時假平鎮區婦幼館（桃園市平鎮區廣成街 10 號）舉辦，餘請詳參附件計畫書。

主旨： 轉知有關台灣家長教育聯盟「114~115 年十二年國教課程綱要(總綱)國民中小學階段家長宣導核心講師培訓計畫」課程計畫書 1 份，詳如說明，請查照。 說明： 一、 依據教育部國民及學前教育署 114 年 9 月 16 日臺教國署國字第 1140091954 號函辦理。 二、 各場次核心講師基礎研習辦理日期及地點如下，請擇一報名(場次及課程內容請參附件之研習計畫書)： (一) 1... 觀看完整文章

  主旨： 佳音英語辦理「雙語教學輕鬆上手 Classroom English for Bilingual Classes」線上研習課程，敬請查照並轉知所屬教師踴躍報名。 說明： 一、課程目標 　　佳音英語 40 年專業英語教學團隊，協助培育學校教師執行全英語或雙語教學。 二、課程重點 　　(一) 認識各... 觀看完整文章

主旨： 轉知國立臺北大學辦理「第 7 期臺灣自然手語基礎班」課程，請惠予公告鼓勵所屬參加，請查照。 說明： 一、 依據國立臺北大學 114 年 9 月 15 日北大進字第 1141800545 號函辦理。 二、 依據國家語言發展法已將臺灣手語納入國家語言，並列入十二年國民基本教育部定課程，為因應臺灣手語師資需求，教育部持續辦理臺灣手語教學支援工作人員培訓。 三、 為推展臺灣手語教育普... 觀看完整文章

主旨： 檢送本校研發之中英文學科適性診斷系統及中英文適性閱讀平台之相關簡介資訊，請查收。 說明： 一、 為協助精準檢測學生學科能力以作為適性教學之依據，及推動國內閱讀教育，本校長年投入適性診斷評量之研發及閱讀教育研究，經整合本校各領域專業及教研成果，推出中英文適性診斷系統及中英文適性閱讀平台，協助學校有效進行適性教學。 二、 檢送本校中英文學科適性診斷評量系統及適性閱讀平台之簡介說明 1 份。 ... 觀看完整文章

主旨： 有關本市八德區大成國民小學辦理桃園市 114 學年度國民中小學閩東語文教學支援老師培訓認證一案，請查照。 說明： 一、 依據教育部國民及學前教育署 114 年 8 月 1 日臺教國署國字第 1145502929B 號函及「桃園市 114 學年度國民中小學閩東語文教學支援老師培訓認證實施計畫」辦理。 二、 旨揭活動訊息摘錄如下（詳如實施計畫）： (一) 研習日期： 114 年 10 月 18... 觀看完整文章

主旨： 檢送本校師資培育中心辦理「偏鄉教師自強計畫-帶你重新閱讀動物世界教材」線上講座電子海報 1 份，敬請鼓勵相關教師（含代理、代課和實習教師）踴躍報名參加，請查照。 說明： 一、 旨揭計畫係對於偏鄉國小非專長教師之輔導，以自然領域為主，並採線上演講、線上諮詢和實體指導方式進行教師協助。 二、 第 1 場線上演講資訊如下： (一) 時間： 114 年 9 月 22 日（星期一）上午... 觀看完整文章

主旨： 有關「2025-2026 賽季數學無國界大賽(Mathematics Without Borders International Tournament ，簡稱 MWBIT)」Autumn Round ，將於 2025 年 10 月 26 日 下午 2 點舉行，敬請　貴校推薦學生參賽，提升國內數學程度，與國際數學接軌，發掘優秀人才，為國爭光，惠請協助，不勝感激！若貴校有意願擔任特殊考場於校內進行考試，請聯繫競賽窗口申請。 說明： 一、 本競賽宗旨為：為提升國內學生數學程度，與國際數學接軌，發... 觀看完整文章

主旨： 函轉國立臺灣師範大學研發之中英文學科適性診斷系統及中英文適性閱讀平台之相關簡介資訊，請查照。 說明： 一、 依據國立臺灣師範大學（以下簡稱臺師大） 114 年 9 月 12 日師大心輔字第 1141025159 號函辦理。 二、 為協助精準檢測學生學科能力，以作為適性教學之依據，並推動國內閱讀教育，臺師大長年投入適性診斷評量之研發及閱讀教育研究，經整合各領域專業及教研成果，推出中英文適性診斷系統及中英文適性閱讀平台，協助學校有... 觀看完整文章