主旨： 檢送本校辦理桃園市 114 學年度第一學期國小本土語文領域 召集人增能研習實施計畫一案，請貴校轉知語文領域-本土語文召集人參加，請　查照。 說明： 一、 依據本市國教地方團語文領域本土語文分團 114 學年度精進 計畫及桃園市政府教育局 114 年 9 月 12 日桃教小字第 1140086483 號函辦理。 二、 旨案係為培養教師參與課程規劃、轉化、設計及行動研究 之能力，精進其「課程與教學設計」、「課室教學」、 「素養導向教師評量... 觀看完整文章

主旨： 檢送本校辦理桃園市 114 學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質整體推動計畫國小領域教學圈－語文領域本土語文素養導向數位教學工作坊實施計畫一案，第一學期第一區的場次，敬請桃園區、龜山區、蘆竹區、大園區本土語文教師務必派員參加，也邀請其他區本土語文教師踴躍報名，請　查 照。 說明： 一、 依據教育部補助直轄市、縣(市)政府精進國民中學及國民 小學教師教學專業與課程品質作業要點、桃園市 114 學年度 精進國民中小學教師教學專業與課程品質整體推動計畫辦 理。 ... 觀看完整文章

主旨： 轉知教育部國民及學前教育署(以下稱國教署)委請國立臺灣師範大學辦理 115 年度「國中小運用 Cool English 自主學習簡報比賽」之比賽辦法 1 份，請鼓勵學生踴躍報名參加，請查照。 說明： 一、 依據國教署 114 年 10 月 17 日臺教國署國字第 1145505109 號函辦理。 二、 為鼓勵學生透過 Cool English 英語線上學習平臺（以下簡稱酷英平臺）進行自主學習，運用平臺豐富資源提升英語能力，並透過簡報搭配影片解... 觀看完整文章

主旨： 函轉國立臺灣師範大學數學教育中心辦理「第四期數學活動師培訓研習工作坊－高雄場」資料，請查照。 說明： 一、 依據國立臺灣師範大學（以下簡稱臺師大） 114 年 10 月 20 日師大數學中字第 1141029375 號函辦理。 二、 研習目的：希望藉由有趣的數學活動，對學習數學準備不足之學生，奠立學生學習數學的興趣與前置經驗。 三、 主辦單位：教育部國民及學前教育署。 ... 觀看完整文章

主旨： 函轉國立臺灣師範大學數學教育中心辦理「第五期數學活動師培訓研習工作坊－高雄場」資料，請查照。 說明： 一、 依據國立臺灣師範大學（以下簡稱臺師大） 114 年 10 月 20 日師大數學中字第 1141029368 號函辦理。 二、 研習目的：希望藉由有趣的數學活動，對學習數學準備不足之學生，奠立學生學習數學的興趣與前置經驗。 三、 主辦單位：教育部國民及學前教育署。 ... 觀看完整文章

主旨： 函辦理「雙語教學 Classroom English for Bilingual Classes」線上研習課程，敬請查照並轉知所屬教師踴躍報名。 說明： 一、課程目標 　　協助培育學校教師執行全英語或雙語教學。 二、課程重點 　　(一) 認識各種教學情境中必備英語字彙及用語 　　(二)... 觀看完整文章

主旨： 檢送本校辦理「桃園市政府原住民族教育資源中心 114 學年 度工作計畫/3-2 辦理原住民族教育相關研習及活動」族語老師增能工作坊（主題 ： 114 年度桃園市族語老師增能工作坊-族語 E 樂園裡的 AI 運用-學習與媒材設計族語 E 樂園-AI 運用），惠請本市各國中小轉知所屬教師參加，內容詳如說明，請查照。 說明： 一、 依據桃園市政府原住民族教育資源中心 114 學年度工作計畫 辦理。 二、 本活動相關資訊： ... 觀看完整文章

主旨： 檢送本校辦理「桃園市政府原住民族教育資源中心 114 學年 度工作計畫/3-1 辦理原住民族教育相關研習及活動」現職教 師暨原住民族語老師「原住民族教育」共學增能研習（主題 ：發現天生科學家-原住民族文化科學研習課程），惠請本市各國中小轉知所屬教師參加，內容詳如說明，請查照。 說明： 一、 依據桃園市政府原住民族教育資源中心 114 學年度工作計畫辦理。 二、 本活動相關資訊： ... 觀看完整文章

主旨： 函轉教育部國民及學前教育署委請國立東華大學辦理「十二年課綱原住民族教育議題推廣計畫成果線上展示活動」實施計畫 1 份，鼓勵踴躍參與，請查照。 說明： 一、 依據教育部國民及學前教育署 114 年 10 月 17 日臺教國署原字第 1145703649 號函辦理。 二、 為促進分享本計畫執行成果，引導各校教師深入學習十二年課綱中原住民族教育議題的相關知能，提升教師於教學中優化與應用此議題意願，特辦理此線上展示活動。 ... 觀看完整文章

主旨： 轉知國立臺南大學 114 學年度「臺灣台語沉浸式教學課程增能」實施計畫一案，鼓勵貴校教師踴躍參加，詳如說明，請查照。 說明： 一、 依據國立臺南大學 114 年 10 月 15 日南大本土字第 1140020894 號函辦理。 二、 為助益臺灣台語沉浸式教學課程之教學知能，提高沉浸式教學中臺灣台語使用比例，透過常用課室用語參考手冊等相關資源之結合，並以能實際運用於課程及課餘時間為原則，辦理臺灣台語沉浸式教學課程增能，時間地點如下：... 觀看完整文章