主旨： 檢送本府文化局辦理臺灣世界遺產潛力點桃園臺地陂塘推廣教育計畫-「千陂粼粼-桃園陂塘之星」，請貴校協助宣傳，請查照。 說明： 一、 依據本府文化局 114 年 4 月 11 日桃市文資字第 1140006455 號函辦理。 二、 旨揭展覽以「千陂粼粼-桃園陂塘之星」為題，象徵陂塘背後代表一個個亮眼且不可取代的故事。展覽將陂塘比喻為一個個明星，以明星引起的潮流、文化來討論陂塘的歷史脈絡、日常生活、產業發展及生態環境；呈現桃園各地區... 觀看完整文章

主旨： 函轉國立中興大學農業暨自然資源學院實驗林管理處辦理「2025 惠蓀森林探索營」及「2025 新化森林探索營」活動一案供參，請查照。 說明： 一、 依據國立中興大學農業暨自然資源學院實驗林管理處 114 年 4 月 10 日實遊字第 1140450018 號函辦理。 二、 旨揭活動為國立中興大學農業暨自然資源學院實驗林管理處辦理四天三夜森林生態營隊，「2025 惠蓀森林探索營」參加對象為暑期過後升國小三年級至五年級、「2025 新化森林... 觀看完整文章

主旨： 轉知國立臺灣師範大學(以下簡稱臺師大)數學教育中心辦理「數學素養教學工作坊-臺北場」相關資料，請查照。 說明： 一、 依據臺師大 114 年 4 月 14 日師大數學中字第 1141010144 號函辦理。 二、 旨揭工作坊相關訊息如下： (一) 辦理單位： １、 主辦單位：教育部國民及學前教育署。 ... 觀看完整文章

主旨： 轉知教育部委託國立臺北商業大學辦理「國小視覺藝術適性教學教材研發實驗計畫」相關活動，請查照。 說明： 一、 依據國立臺北商業大學（以下簡稱臺北商大） 114 年 4 月 8 日北商大數媒字第 1144260149 號函辦理。 二、 教育部委託臺北商大辦理「國小視覺藝術適性教學教材研發實驗計畫-B4 視覺藝術領域/科目數位教學工作坊」，實施計畫詳如附件，請貴校鼓勵教師踴躍參加。 三、... 觀看完整文章

主旨： 檢送本館 114 年性別平等閱讀及教育推廣活動海報電子檔，惠請協助宣傳及鼓勵同仁踴躍參與，請查照。 說明： 一、 在現今社會，性別不應該成為設限個人發展的框架，而應是一種多元且自由展現的光譜。本活動計畫旨在提升公眾對性別認同的理解，推動性別平等觀念，並創造一個更包容的社會環境。歡迎學校教師、一般民眾及青少年族群一同參與，期望透過專業講座與真實故事分享，促進性別友善對話。本活動包含： (一) 114 年 5 月 10 日（星期... 觀看完整文章

主旨： 函轉國立公共資訊圖書館之「以動物為食」系列講座暨書展 114 年 4 月場次活動資訊 1 份供參，請查照。 說明： 一、 依據國立公共資訊圖書館 114 年 4 月 7 日資圖閱字第 1140001400 號辦理。 二、 旨揭活動與「臺灣動物與人學會」合辦，自 113 年 8 月起至 114 年 6 月止，就「以動物為食」主題邀請相關領域專家與教育者，講座主題包括 SDGs 、食農、科普等相關內容，採實體講座及線上同步直播方式進行，並搭配線上及實體書展，每... 觀看完整文章

主旨： 檢送本館辦理「諸葛四郎—大戰魔鬼黨」電子檔文宣，敬請貴校協助宣傳，鼓勵師生踴躍參加，請查照。 說明： 一、 為推廣本土經典漫畫文化與培養觀影人口，本館特舉辦「諸葛四郎－大戰魔鬼黨」3D 動畫客語版及國語版播映，讓眾從動畫電影認識諸葛四郎作品所傳達的正義、勇敢、忠誠與團結精神。 二、 活動訂於 114 年 4 月 18 日（星期五）下午 2 時至 3 時 30 分與 114 年 6 月 10 日（星期二）下午 2 時至 3 時 30 分，假本館（桃園區南平路 30... 觀看完整文章

主旨： 有關本館兒童玩具圖書館行動玩具車申請計畫，詳如說明， 請查照。 說明： 一、 本館兒童玩具圖書館現有行動玩具車，為擴展分館服務範圍 、落實友善平權，優先提供偏鄉學校、特殊教育中心及兒童 醫療院所申請行動玩具車駐點服務。 二、 行動玩具車申請服務方式如下： (一) 巡迴服務：單日服務，每場次 1 小時，至多 2 小時。 ... 觀看完整文章

桃園市政府教育局 函   地址： 33001 桃園市桃園區縣府路 1 號 14 、 15 樓 承辦人：商借教師 葉昕語 電話： 3322101#7511 電子信箱： 10065418@ms.tyc.edu.tw   受文者：桃園市八德區茄苳國民小學 發文日期： 中華民國 114 年 4 月 11 日 發文字號： ... 觀看完整文章

桃園市政府青年事務局 函   地址： 320029 桃園市中壢區環北路 390 號 承辦人：科員 陳悅甄 電話： 03-4225205#5004 電子信箱： 10048805@mail.tycg.gov.tw   受文者：桃園市八德區茄苳國民小學 發文日期： 中華民國 114 年 4 月 8 日 發文字號： ... 觀看完整文章