主旨： 轉知國立臺灣師範大學「2026 年歐洲女子數學奧林匹亞競賽初選考試」報名簡章及「2026 年歐洲女子數學奧林匹亞選訓及參賽計畫」各 1 份，敬請協助轉知符合資格之學生踴躍報名，請查照。 說明： 一、 依據國立臺灣師範大學 114 年 8 月 28 日師大數學字第 1141023614 號函辦理。 二、 旨揭考試係為選拔「2026 年歐洲女子數學奧林匹亞競賽（ European Girls’ Mathematical Olympiad ）」我... 觀看完整文章

主旨： 函轉教育部辦理「114 年本土教育論壇－臺灣本土教育教材研析與創新」活動資訊海報 1 份，惠請公告周知，請查照。 說明： 一、 依據教育部 114 年 8 月 22 日臺教授國字第 1145504409A 號函辦理。 二、 鑑於本土教育推動已逾 30 年，各界已彙編各類型在地化教材，爰旨揭論壇以「臺灣本土教育教材研析與創新」為主軸，訂於 114 年 9 月 26 日至 27 日（星期五及六）於台北國際會議中心（臺北市信義區信義路五段 1 號 1 樓）辦理，透過... 觀看完整文章

主旨： 本會為推廣國小、國中至高中之數學教育，謹訂於 114 年 11 月 23 日(日)舉辦「第 62 屆全國奧林匹克數學團體競賽」，旨在培養學生對數學的興趣，為我國培育優秀數理人才。建請　貴校公告並鼓勵學生參加競賽，以提升數理教育，歡迎共襄盛舉。請　鑒核。 說明： 一、 依內政部九十年三月台內社字第 9009557 號函暨本會一百一十四年度工作計畫案辦理。 二、 「第 62 屆全國奧林匹克數學團體競賽」旨在培養學生對數學之興趣，激發其探索... 觀看完整文章

主旨： 轉知教育部國民及學前教育署（以下簡稱國教署）委請國立臺灣師範大學辦理 114 年度「Cool English 口說王」比賽辦法 1 份，詳如說明，請查照。 說明： 一、 依據國教署 114 年 8 月 27 日臺教國署國字第 1145504501 號函辦 理。 二、 為增進全國國中小學生英語口說能力，國教署建置「Cool English 英語線上學習平臺」─「口說」專區，提供會話問答、基礎發音練習、短語練習等題型，協助學生以輕鬆有趣的方... 觀看完整文章

主旨： 敬請貴校薦派英語領域召集人報名本市 114 學年度上學期英語領召研習。 說明： 一、 時間： 114 年 9 月 20 日(六) 9:00-16:00 二、 地點：蘆竹區南崁國小圖書館 三、 內容：議題(SEL/SDGs 等)融入全英語教學(TETE)-中央輔導團員林妙英老師 四、 研習報名代碼： E00131-2508... 觀看完整文章

主旨： 轉知高雄市政府教育局辦理「114 年度教師專業成長研習實施計畫─夢的 N 次方素養工作坊─南三區高雄場」實施計畫 1 份，請查照。 說明： 一、 依據高雄市政府教育局 114 年 8 月 27 日高市教督字第 11436741800 號函辦理。 二、 旨揭研習資訊如下： (一) 研習時間： 114 年 11 月 22 日（星期六）上午 9 時起至 11 月 23 日（星期日）下午 4 時止，共 2 日。 ... 觀看完整文章

主旨： 轉知國立臺灣藝術教育館辦理「教材創作探索」展演活動與教師研習工作坊一案，詳如說明，請查照。 說明： 一、 依據國立臺灣藝術教育館 114 年 8 月 28 日藝演字第 1140300312 號函辦理。 二、 國立臺灣藝術教育館（下稱該館）為推廣表演藝術教育，增進藝術素養與核心知能，旨揭活動特別邀請本市仁和國中許鳳君老師擔任講師，內容如下： (一) 「教材創作探索」展演活動... 觀看完整文章

主旨： 轉知親子天下翻轉教育發布之「老師開學急救包」資源網站，敬請貴校協助於校網分享供老師們運用，請查照。 說明： 一、 親子天下翻轉教育平台網站近期發布「老師開學急救包」資源網站，協助各級學校教師於新學期更有效率地進行教學與班級經營，內容實用，具高度參考價值。 二、 網站內有文章及教學資源檔案形式，教師可視學校需求靈活運用相關素材製作教室佈置、開學通知與班級管理表單等。 ... 觀看完整文章

主旨： 函轉 114 學年度第 1 學期期初「識字量測驗」開放施測暨「學習島嶼」使用事宜，請轉知貴校師生踴躍利用一案，詳如說明，請查照。 說明： 一、 依據教育部國民及學前教育署 114 年 8 月 25 日臺教國署國字第 1140082879 號函辦理。 二、 教育部國民及學前教育署為提供教師依學生識字評量結果選擇適性教材與教學策略，爰請國立高雄師範大學協助辦理「國民中小學識字能力評估計畫」，相關資訊摘要如下(詳如附件)： ... 觀看完整文章

主旨： 檢送本市「114 學年度桃園市國中小跨領域議題種子教師<舞動桃入校陪伴團隊>募集暨培訓報名表單」1 份，請貴校協助公告周知，並鼓勵教師提出申請，請查照。 說明： 一、 十二年國教總綱中明訂國中小彈性學習課程可發展「統整性主題/專題/議題探究課程」。為使各校教師理解跨領域意涵，精進課程設計能力，並符應學校特色發展跨領域素養導向課程。本市 109 學年度起進行跨領域種子教師增能培訓，並組成「舞動桃入校陪伴團隊」接受各校申請進行入校陪伴，陪伴教師共備，協助教師實質產出... 觀看完整文章