主旨： 轉知有關本府衛生局辦理之「114 年桃園市青少年菸害防制知識答題抽好禮活動」，請鼓勵學生踴躍參與，請查照。 說明： 一、 依據本府衛生局 114 年 6 月 3 日桃衛健字第 1140046811 號函辦理。 二、 為保護本市青少年免於菸（煙）品危害及降低其使用率，本府衛生局製作衛教宣導圖卡，希冀強化青少年對菸（煙）品危害識能，並使學生瞭解菸害防制法相關規定。 三、 旨揭活... 觀看完整文章

主旨： 檢送本局辦理 114 年度「環境教育實作探究工作坊」實施計畫 1 份，請查照。 說明： 一、 依據本局 114 年 4 月 11 日桃教體字第 1140029698 號函辦理。 二、 旨揭活動資訊如下： (一) 辦理時間： 114 年 7 月 3 日(星期四)至 7 月 4 日(星期四)，共計 2 日。 (二) 辦理地點：桃園市大園區內海國小。 ... 觀看完整文章

主旨： 本中心辦理 113 學年桃園市學習路線教師研習-「復興區東眼山國家森林遊樂區」課程，歡迎各級教師踴躍參與。 說明： 一、 依據「國教署 113 學年度補助實施戶外教育與海洋教育計畫一 1-2 課程教學」辦理學習點教學設計課程。 二、 旨揭研習資訊如下： (一) 課程時間： 114 年 6 月 21 日(六) 8:20~17:00 (... 觀看完整文章

主旨： 轉知環境部與教育部共同辦理「114 年環境知識競賽」一案，請查照。 說明： 一、 依據教育部 114 年 5 月 27 日臺教資(六)字第 1140054935A 號函辦理。 二、 為提升全民環境素養，並以寓教於樂方式吸引民眾及學校師生學習環境知識，環境部與教育部共同辦理旨揭競賽活動，競賽規劃內容及辦理期程摘要如下： (一) 競賽報名組別：分為學童組、青少年組、青年組及社會... 觀看完整文章

主旨： 有關本局辦理「桃園市 114 年度教師環境教育知能增能研習-第二場次『走進金包里~體驗古道風華』戶外體驗活動」活動日期更正一案，詳如說明，請查照。 說明： 一、 依據本局 114 年 5 月 22 日桃教體字第 1140047458 號函諒達。 二、 旨案辦理活動日期誤植，更正為 114 年 6 月 26 日（星期四）辦理，餘請依前函辦理。

主旨： 本局訂於 114 年 6 月 24 日(星期二)辦理「本市 114 年度教師環境教育知能增能研習-第二場次『走進金包里~體驗古道風華』戶外體驗活動」，請貴校鼓勵所屬教職員踴躍報名參加，請查照。 說明： 一、 依據本局 114 年 4 月 17 日桃教體字第 1140033102 號函辦理。 二、 旨案係為提高教師環境覺知與敏感度，發現環境問題，並透過環境教育戶外體驗活動及研習，增進教師環境教育教學知能。 ... 觀看完整文章

主旨： 請貴校協助宣傳 114 年基北北桃「我的減碳存摺」全民運動 ，詳如說明，請查照。 說明： 一、 依據本府交通局 114 年 5 月 19 日桃交公字第 1140036910 號函辦理。 二、 為攜手市民多加使用公共運輸，以朝淨零碳排目標前進 ，由政府、企業一起帶動全民綠運輸減碳， 113 年由基北北桃四市交通單位、公共運輸業者及悠遊卡股份有限公司共同推動， 114 年度擴大辦理並增加兌獎制活動，民眾累積達一定減碳量即可登錄兌換獎項，提高民... 觀看完整文章

主旨： 函轉國立臺灣海洋大學開設「鯊魚知多少」磨課師線上課程一案，詳如說明，請查照。 說明： 一、 依據國立臺灣海洋大學 114 年 5 月 16 日海教中字第 1140011619 號函辦理。 二、 課程資訊： (一) 授課教師：國立臺灣海洋大學莊守正老師。 (二) 開課期間：即日起至 114 年 8 月 27 日。 ... 觀看完整文章

主旨： 檢送 2025 動保扎根教師研習「跨物種共好」簡章、海報及報名連結電子檔乙份，敬請貴校協助公告活動訊息，並惠予參與教師公假前往，請查照惠辦。 說明： 一、 本會今年與宜蘭縣三星國民中學、中興大學 USR 中心「浪愛無國界：流浪動物減量與福祉實踐」計畫、龍潭北一畜牧場（快樂腳神氣蛋）、臺灣動物與人學會共五單位合作舉辦三場次動物保護教師研習。本活動以動物議題為核心，聚焦於生命教育與食農教育中落實動物保護，深刻反思人與動物的關係可以如何共好，且不同場次皆規劃教案分享討論會，邀請參... 觀看完整文章

主旨： 檢送本府婦幼發展局 114 年月經平權推廣行動計畫之「年輕男性短影音徵件活動」之海報，請協助宣傳並轉知踴躍報名投稿，請查照。 說明： 一、 依據本府婦幼發展局 114 年 5 月 14 日桃婦權字第 1140010636 號函辦理。 二、 為推動性別友善與經期平權，該局擬透過教育倡議與空間實踐雙軌並進，鼓勵桃園市年輕男性及學子透過短影音創作，參與月經平權對話，促進社會對月經議題的理解與支持，擬辦理計畫如下： ... 觀看完整文章