主旨： 有關本市校長及教師專業發展中心辦理「專業回饋人才培訓 實施計畫」，敬請各校協助公告相關資訊，請查照。說明： 說明： 一、 依據本市「112 學年度推動十二年國民基本教育精進國民中 小學教師教學專業與課程品質計畫-專業回饋人才培訓與教 學輔導教師儲訓計畫」辦理。 二、 敬請各校協助公告相關資訊，鼓勵教師報名參加，研習資訊 如下: (一) 研習名稱:桃園市 112... 觀看完整文章

說明： 一、 依據教育部 113 年 3 月 1 日臺教師（四）字第 1130020946 號函辦理。 二、 為協助師資培育之大學落實教育實習，強化實習指導教師、實習學生及教育實習機構之三聯關係，獎勵其對教育實習優良貢獻，教育部設立教育實習績優獎，並委請國立彰化師範大學辦理教育部教育實習績優獎評選工作計畫，以推廣優質教育實習指導、輔導及實習作為。 三、 為利推廣優質教育實習事蹟，分享教育專業發展作法、教學活動設計與教育實習規劃及宣導 1... 觀看完整文章

說明： 一、 依據國教署 113 年 3 月 8 日臺教國署高字第 1135400612 號函辦理。 二、 國教署為辦理旨揭業務，擬於 113 學年度商借公立高級中等以下學校教師至該署支援，工作內容及資格如下： (一) 教師資格： １、 公立高級中等以下學校（不含偏遠、離島、原住民地區及全校班級總數在 12 班以下之學校）之編制內專任教師。 ... 觀看完整文章

說明： 一、 依據教育部 113 年 3 月 7 日臺教師(四)字第 1132600620 號函辦理。 二、 教育部為辦理藝術教育、師資職前教育相關業務，規劃於 113 學年商借國立高級中等學校及各直轄市、縣（市）所屬公立學校優秀教師 2 名到部擔任行政工作，說明如下： (一) 教師資格： １、 公立高級中等以下學校（不含偏遠、離島、原住民地區及小型規模學校）之正式合格編制內專任教師。（... 觀看完整文章

說明： 一、 依據國教署 113 年 3 月 4 日臺教國署國字第 1135500365 號函辦理。 二、 為使我國雙語教育能符國際化社會需求，透過選送國教署補助辦理部分領域課程雙語教學計畫及縣市自辦雙語課程之國中小教師暑期赴海外短期進修，以利其精進雙語教學知能；為提供前揭進修教師，於海外短期進修期間課程諮詢及生活適應輔導，爰訂定旨案遴選簡章(如附件)，公開遴選具教學與服務熱忱且具良好語言溝通能力之隨班導師陪同隨行，以提高教師進修效能。相關資訊如下： ... 觀看完整文章

說明： 一、 依據國教署 113 年 3 月 4 日臺教國署國字第 1135500450 號函辦理。 二、 為協助公立國民中小學英語教師提升英語教學成效，國教署委請國立臺灣師範大學辦理旨案，透過選送英語教師暑期赴海外短期進修，俾其以較好教學策略教會學生，以提升學生英語學習成效。 三、 考量旨案報名期間適逢 112 學年度第 2 學期開學，為使教師順利報名，爰延長報名期限至 113 年 3 月 15 日（星期五）。 ... 觀看完整文章

說明： 一、 依據教育部國民及學前教育署(以下簡稱國教署)113 年 2 月 23 日臺教國署國字第 1135500266 號函辦理。 二、 國教署為辦理國民中小學行政規劃及資源、課程及教學、偏鄉及雙語相關業務，擬於 113 學年度商借國立學校及各直轄市、縣(市)政府教師至國教署臺北辦公室擔任行政工作，說明如下： (一) 教師資格： １、 公立學校(不含偏遠、離島、原住民地區及小型... 觀看完整文章

說明： 一、 依據教育部 113 年 1 月 30 日臺教師（三）字第 1130011169 號 函、教育局 113 年 2 月 7 日桃教小字第 11300103081 號函辦理。 二、 教育部委請臺北市立大學辦理「社群召集人（講師）增能回流課程研習」，請貴貴校協助公告相關訊息。研習相關訊息如下: (一) 研習對象:曾參與教育部教師專業學習社群召集人初階、進階或高階講師培訓課程，並取得認證之公（國）私 立中小學教師（包含國小、國中、高中職)。 ... 觀看完整文章

    說明： 一、 依據本市「112 學年度推動十二年國民基本教育精進國民中小學教師教學專業與課程品質計畫-專業回饋人才培訓與教學輔導教師儲訓計畫」辦理。 二、 敬請各校協助公告相關資訊，鼓勵教師報名參加，研習資訊如下: (一) 研習名稱:桃園市 112 學年度教師專業發展實踐方案-專業回饋人才培訓教學輔導教師儲訓(教學輔導實務探討) ... 觀看完整文章

說明： 一、 依據本市「112 學年度推動十二年國民基本教育精進國民中 小學教師教學專業與課程品質計畫-專業回饋人才培訓與教 學輔導教師儲訓計畫」辦理。 二、 敬請各校協助公告相關資訊，鼓勵教師報名參加，研習資訊 如下: (一) 研習名稱:桃園市 112 學年度教師專業發展實踐方案-進階專業回饋人才培訓(專業回饋實務探討) (二) 研習對象:完成 111 、 112 學年度專業... 觀看完整文章