主旨： 函轉國立臺灣師範大學辦理「114 年度多元評量導入探究的議題式教學教案競賽－推廣工作坊暨成果發表會（線上研習）」相關資訊，本局同意參加人員以公假登記，請查照。 說明： 一、 依據國立臺灣師範大學（以下簡稱臺師大） 114 年 12 月 22 日師大科教字第 1141035157 號函辦理。 二、 旨揭工作坊所分享之課程皆為經審查與優化後之線上數位課程，旨在進行成果發表與推廣，期增進教師對多元評量融入教學之理解與應用。 ... 觀看完整文章

主旨： 有關教育部國民及學前教育署委請國立中央大學辦理「114 年國民中小學現職教師客語文教學增能研習計畫（第 4 梯次）」一案，請薦派有意願任教客語文教師參加，請查照。 說明： 一、 依據教育部國民及學前教育署（以下簡稱國教署） 114 年 12 月 17 日臺教國署國字第 1145506374 號辦理。 二、 為協助通過客語中高級以上語言能力認證之現職教師，提升客語文基礎知識與專業知能，並強化教師客語文教學素養與核心能力，以優化客語文教... 觀看完整文章

主旨： 轉知「馬祖語論壇—如何推動馬祖語在復振、文化推廣與資源建置等策略之推進」一案，請查照。 說明： 一、 依據國立臺南大學 114 年 12 月 17 日南大本土字第 1140025783 號函辦理。 二、 旨揭相關說明如下： (一) 辦理日期及地點：桃園場： 115 年 1 月 10 日（星期六）上午 9 時至下午 4 時 30 分，桃園市立大園國際高級中等學校國際會議廳（桃園市大園區大成路二段 8... 觀看完整文章

主旨： 有關國立政治大學實驗教育推動中心辦理「2026 年冬季實驗教育新手村」培訓課程一案，本局同意貴校所屬人員以公(差)假登記出席 ，請查照。 說明： 一、 依據國立政治大學 114 年 12 月 11 日政院教字第 1140041970 號函辦理。 二、 旨揭課程資訊如下： (一) 指導單位：教育部國民及學前教育署。 (二) ... 觀看完整文章

  主旨： 檢送教育部委託辦理「雙語教學課室英語線上研習」資訊，請轉知並鼓勵教師報名，俾利提升教學專業，請查照。 說明： 一、課程目標： 　　本課程旨在配合教育部雙語教學政策，透過經驗豐富教師線上授課，藉由實務示範與互動演練，協助教師精進課室英語應用能力與教學技巧，進而建立 英語課室溝通之自信心。 　二、課程重點如下： ... 觀看完整文章

主旨： 本校辦理 114 學年度推動學校教師實踐自主活化教學計畫-桃園 EECC 數學社群假日共備「主題：用 AI 提升數學教學力」，歡迎貴校教師踴躍報名參加。 說明： 一、 依據教育部國民及學前教育署補助國民小學及國民中學活化課程與教學作業要點及 114 學年度推動學校教師實踐自主活化教學計畫辦理。 二、 本案研習相關資訊摘要如下： (一) 研習主題：用 AI 提升數學教學力。(請... 觀看完整文章

主旨： 有關本校承辦本市 114 學年度國小英語教師進階研習，敬請貴校薦派英語教師參加，研習資訊詳見附件。 說明： 一、 主課程： 115 年 1 月 26(一)至 115 年 1 月 28 日(三)09:00-16:00 ，共 18 小時，於南崁國小圖書館及電腦教室進行增能及產出。 二、 回流講座： 115 年 3 月 11 及 18 日(三)13:00-16:00 ，共 6 小時，於線上分享由教授修正後之學員產出教學設計，會議連結： https://meet.googl... 觀看完整文章

主旨： 114 學年度國教地方輔導團語文領域國語文分團辦理「領域召集人課程與教學研習」第二場次，敬請薦派國語文領域召集人或教師代表參加，請查照。 說明： 一、 依據本市 114 學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質整體推動計畫暨 114 年 9 月 10 日南小國字第 1140006773 號函辦理。 二、 時間： 115 年 1 月 17 日(星期六)9 時至 16 時。 三、 地點：桃園市中壢... 觀看完整文章

主旨： 轉知客家委員會(以下簡稱客委會)召開「學生講客護照」獎勵金執行方案座談會，請貴校鼓勵踴躍報名參加一案，請查照。 說明： 一、 依據客家委員會 114 年 12 月 15 日客會語字第 1146701041 號函辦理。 二、 為瞭解地方政府及學校師生對本案獎勵內容之推動想法，辦理本次座談會，以廣納各界意見，作為後續政策調整與推動的重要參考，以凝聚共識，創造客話學習的機會及共同使用客語的榮譽感。 ... 觀看完整文章

主旨： 有關教育部調查「115 學年度偏遠地區學校學士後教育學分班（國民小學師資班）」進修需求一案，請依說明段辦理，請查照。 說明： 一、 依據教育部 114 年 12 月 9 日臺教師(二)字第 1142603426 號函辦理。 二、 為提升偏遠地區學校未具教師證書之代理教師專業知能，以及培育「原住民族教育法」第 34 條規定之原住民重點學校所需原住民師資，教育部推動 114 學年度偏遠地區學校學士後教育學分班（以下簡稱本學分班），辦理師資職... 觀看完整文章