一、 依據「教育人員任用條例」暨「公立國民小學及國民中學校長主任甄選儲訓辦法」辦理。 二、 旨揭甄選時程說明如下： (一) 網路報名時間： 114 年 10 月 13 日（星期一）中午 12 時至 114 年 10 月 24 日（星期五）中午 12 時前完成網路登錄報名(https://host109.tyes.tyc.edu.tw/principal_test/index.php) ，以本市甄選報名系統網路登錄時間為準，逾時概不予受理(不受理通訊報名)。 (... 觀看完整文章

主旨： 函轉文化部 114 年獎勵實體書店串聯辦理「創新書市庄頭書展」獲獎勵名單暨相關資訊，詳如說明，請查照。 說明： 一、 依據文化部 114 年 9 月 19 日文版字第 1143026065 號辦理。 二、 為提升國人閱讀及藝文消費習慣，發揮實體書店知識交流及藝文體驗平臺功能，文化部獎勵實體書店串聯辦理結合多元藝文元素之實體書展，並結合臺灣原創出版品、在地知識及社群網絡，策辦走讀等各項延伸藝文活動，獲獎勵名單業公告於獎補助資訊網（網... 觀看完整文章

主旨： 轉知國立臺灣師範大學及中華民國特殊教育學會辦理「第 27 屆亞洲智能障礙聯盟大會」活動，請查照。 說明： 一、 依據教育部國民及學前教育署 114 年 9 月 26 日臺教國署原字第 1145703255 號函辦理。 二、 旨揭活動訂於 114 年 10 月 26 日至 10 月 31 日，於國立臺灣師範大學和平校區及福華國際文教會館舉行，目的在探討全球正積極推廣與實施身心障礙者權利公約(CRPD)與融合教育理念之際，研究人員、教師、家長及相關專業人... 觀看完整文章

主旨： 有關擴大推廣運用本府「跨局處推動性別暴力防治友善多國語言電子書」一案，請查照。 說明： 一、 依據本府 114 年 9 月 19 日府警婦字第 1140272085 號函辦理。 二、 為提升市民對「性別暴力防治」及自身權益保護之認知，並營造友善多語環境，本府由性別平等辦公室指導、警察局統籌，結合婦幼發展局、衛生局、家庭暴力暨性侵害防治中心、勞動局、內政部移民署北區事務大隊桃園市服務站及專勤隊，共同編纂全國首創「性別暴力防治多國... 觀看完整文章

主旨： 轉知「5% Design Action 社會設計平臺」提供永續發展學習主題行動案例及資源，詳如說明，請查照。 說明： 一、 依據教育部 114 年 9 月 18 日臺教資(六)字第 1140098614 號書函辦理。 二、 該平臺團隊 114 年辦理「地球解方 2025 永續教育行動評選」，彙集企業及學校合作之永續行動案例，提供各界多元學習運用。 三、 考量旨揭資源對永續發展學習... 觀看完整文章

說明： 一、 依據本府 114 年 7 月 16 日府民秘字第 1140199565 號函辦理。 二、 詹江村議員服務處聯絡資訊如下： (一) 聯絡地址： 330 桃園市桃園區中正三街 198 號 1 樓。 (二) 聯絡電話：（ 03 ） 2626119 。 (三) 聯絡傳真：（ 03 ） 2170855 。 ... 觀看完整文章

財團法人現代婦女教育基金會 函   地址： 110 台北市中正區羅斯福路一段 7 號 7 樓之一 B 室 承辦人：吳歆翎 電話： 02-2391-7133 分機 301 傳真： 02-2391-7129 電子信箱： wendywu@38.org.tw   受文者：桃園市八德區茄苳國民小學 發文日期： 中華民國 114 年 9 月 24 日 ... 觀看完整文章

主旨： 信誼基金會於 10／18 （六）舉辦第九屆兒童發展國際研討會親職講座【國際大師與父母對談：全面啟動孩子執行功能的發展潛能！】敬請轉知 貴校家長、老師，免費報名參加。 說明： 一、 孩子明明知道，卻做不到？耳提面命要專心，卻老是分心？約定好的規則，動不動就推翻不認？很多時候不是孩子不聽話，而是「執行功能」還在發展的緣故。執行功能就像大腦的指揮官，影響著學習、思考、行動與適應環境，更與情緒調節、控制衝動息息相關。信誼將於 2025 年 10 月 18 日（六）下午 2 ： 00-4 ： 40 舉辦... 觀看完整文章

主旨： 有關國立羅東高級中學生命教育專業發展中心辦理「生命聊天室」線上研習課程一案，請協助轉知所屬教師踴躍報名參加，請查照。 說明： 一、 依據國立羅東高級中學 114 年 9 月 15 日羅中輔字第 1140007893 號函辦理。 二、 旨揭研習係為培力生命教育議題融入教學有興趣之高中職以下各教育階段教師，辦理資訊如下： (一) 主題：談殯葬儀式中的生死安頓。 ... 觀看完整文章

主旨： 檢送環境部與本局合辦「114 年度環境教育繪本創作活動」簡章及海報 1 份，請貴單位協助週知，並鼓勵踴躍報名參加，請查照。 說明： 一、 為鼓勵社會大眾關注環境議題，發掘並訴說與環境相關的故事，特舉辦「114 年度環境教育繪本創作徵件活動」，邀請民眾以環境故事或議題為背景，自由發想創作繪本。創作形式不拘，可為真人真事、擬人化手法，或任何具創意的表現方式。 二、 本活動將徵選出優良作品，作為未來環境教育教學素材，藉此提升... 觀看完整文章