主旨： 函轉國立公共資訊圖書館與關懷生命協會合作辦理「動物解放：現在就行動」一日讀書會活動資訊，請貴校師生、同仁踴躍參加並協助活動宣傳，請查照。 說明： 一、 依據國立公共資訊圖書館 114 年 10 月 23 日資圖閱字第 1140004547 號函辦理。 二、 該館前於 113 年 7 月至 114 年 6 月與「臺灣動物與人學會」 及「關懷生命協會」合作辦理 9 場「以動物為食」系列講 座及書籍分享，參與迴響熱烈，歡迎至成果網頁查詢系列書籍推薦、... 觀看完整文章

主旨： 有關國立臺灣師範大學辦理「2025-2026 科普閱讀力大賽」報名資訊一案，詳如說明，請查照。 說明： 一、 依據國立臺灣師範大學 114 年 9 月 17 日師大心輔字第 1141026107 號函辦理。 二、 為促進學生閱讀動機，培養閱讀素養能力，臺師大華語文與科技研究中心與國科會共同辦理「2025-2026 第七屆科普閱讀力大賽 」。 三、 旨揭大賽相關報名資訊如下： ... 觀看完整文章

主旨： 轉知文化部委由財團法人台北書展基金會辦理「2026 台北國際書展『寒假趣書展』活動」相關報名及活動內容說明，敬請貴單位踴躍報名並宣傳周知，請查照。 說明： 一、 依據財團法人台北書展基金會 114 年 10 月 2 日(114)字第 0026 號函辦理。 二、 旨揭活動將於 115 年 2 月 3 日至 2 月 8 日於台北世貿一館舉辦，並鼓勵高中、國中、小學、補習班、安親班及自學團體等校園團體報名，且前 100 組報名團體或班級可獲 2026 台北國際書... 觀看完整文章

主旨： 有關國立臺灣師範大學辦理「114 年圖書教師高階教育訓練–素養導向跨域閱讀推廣工作坊」，請貴校轉知負責圖書館閱讀推動之教師、行政教師及領域教師報名參加，請查照。 說明： 一、 依據國立臺灣師範大學 114 年 10 月 9 日師大資院字第 1141028385 號函及教育部國民及學前教育署「114 年度國中小圖書館閱讀推動教師輔導與教育訓練」計畫辦理。 二、 本研習分為國中及國小場次，參加資格與研習議程詳如附件，各場次報名資訊如下... 觀看完整文章

主旨： 函轉財團法人人間文教基金會主辦、南華大學協辦「佛光山 2025 年國際書展暨蔬食博覽會－名家講座」相關資訊 1 份，請貴校協助於學校網站公告活動訊息，並踴躍參加，請查照。 說明： 依據南華大學 114 年 10 月 8 日南華社責字第 1141001551 號函辦理。

主旨： 114 學年度【閱讀 123 ，給小學生的經典第一本】校園招募活動申請 說明： 為提早養成學童閱讀習慣，親子天下將針對全臺國小一至三年級學童，展開 114 學年度【閱讀 123 ，給小學生的經典第一本】校園招募活動，參與班級將有機會獲得班級贈書乙套或童書作者進校演講乙次，歡迎各校踴躍報名。 學習與閱讀能力息息相關，從美國知名教育媒體《教育週刊》（ Education Week ） 2023 年調查顯示，七成以上的孩子對於閱讀理解的基礎閱讀力有困難。... 觀看完整文章

主旨： 轉知 114 學年度教育部國民及學前教育署委請中央大學辦理「推動國民中小學晨讀運動－身教式閱讀與聊書計畫」之「2025 明日閱讀日線上博覽會」活動訊息，請貴校踴躍參加，請查照。 說明： 一、 依據國立中央大學（以下簡稱中央大學） 114 年 10 月 2 日中大合習字第 1148500022 號函辦理。 二、 教育部國民及學前教育署委請中央大學辦理「推動國民中小學晨讀運動－身教式閱讀與聊書計畫」，透過身教式持續安靜閱讀（ MSSR ），... 觀看完整文章

主旨： 國家圖書館訂於 114 年 10 月 15 日至 11 月 6 日期間，於北中南三區辦理「圖書資訊素養系列課程－協助政策規劃之利器：從認識問題到解決問題」，請查照轉知。 說明： 一、 依國家圖書館 114 年 9 月 30 日國圖知字第 11403003860 號函辦理，並檢附原函影本（含附件） 1 份。 二、 為促進公務人員蒐集資訊、對策規劃及問題解決之資訊能力，爰國家圖書館辦理旨揭課程，北區場次相關資訊如下： ... 觀看完整文章

主旨： 轉知國立公共資訊圖書館為協助國民小學及公共圖書館推展閱讀，辦理國小班級訪問工作坊一案，請鼓勵所屬踴躍申請參加，請查照。 說明： 一、 依據國立公共資訊圖書館（以下簡稱國資圖） 114 年 10 月 1 日資圖閱字第 1140004122 號函辦理。 二、 旨揭工作坊活動項目包括「活動教案運用」、「現場經驗交流」及「圖書館利用教育」等 3 項，說明如下（餘詳見附件活動計畫）： (一) ... 觀看完整文章

主旨： 為增進教師素養導向教學知能，本會辦理「國際 ATP 素養導向閱讀教師研習工作坊」，敬請貴校協助公告並鼓勵教師踴躍報名參加，請查照。 說明： 一、 為提升教師素養導向教學能力，強化閱讀理解教學專業，本會特辦理「ATP 素養導向閱讀師資培訓工作坊」。 二、 本次工作坊規劃四大主題，涵蓋素養導向理念：閱讀策略教學、教材設計理念與使用教學、作文引導教學、互動技巧教學等內容，以協助教師精進素養教學能力。 ... 觀看完整文章