主旨： 有關本館訂於 114 年 9 月至 10 月辦理「跟著桌遊玩出臺灣的多元文化」教育推廣系列活動，敬請踴躍報名參與並協助宣傳周知，請查照。 說明： 一、 臺灣是多元文化的匯聚地，來自不同國家的新住民豐富了我們的語言、飲食與傳統習俗。旨揭活動透過主題講座、親子桌遊推廣課程與文化體驗攤位，讓大人與孩子在遊戲中學習，感受來自東南亞的文化魅力，並探索台灣如何成為文化交融的美好家園。 二、 相關活動資訊如下： ... 觀看完整文章

主旨： 本館辦理「2025 桃園閱讀節 BookIN Taoyuan 閱讀一家 E」系列活動，敬請協助宣傳並轉知所屬踴躍參與，請查照。 說明： 一、 今年度桃園閱讀節主題「BookIN Taoyuan 閱讀一家 E」，以科技為主軸，邀請不管是大朋友、小朋友，親子都能 E 起走入由閱讀構成的擴增實境，在目不暇接的科技世界中尋找並享受閱讀帶來的樂趣，透過多元的閱讀回應這個時代的變化，更讓 2025 桃園閱讀節為所有讀者預約一份屬於新世代的閱讀指南。 ... 觀看完整文章

主旨： 為增進教師素養導向教學知能，本會辦理「國際 ATP 素養導向閱讀教師研習工作坊」，敬請貴校協助公告並鼓勵教師踴躍報名參加，請查照。 說明： 一、 為提升教師素養導向教學能力，強化閱讀理解教學專業，本會特辦理「ATP 素養導向閱讀師資培訓工作坊」。 二、 本次工作坊規劃四大主題，涵蓋素養導向理念：閱讀策略教學、教材設計理念與使用教學、作文引導教學、互動技巧教學等內容，以協助教師精進素養教學能力。 ... 觀看完整文章

主旨： 轉知社團法人中華明日閱讀協會辦理第二屆「明日閱讀習慣暨家校共讀博覽會」，鼓勵踴躍報名參加一案，請查照。 說明： 一、 依據社團法人中華明日閱讀協會 114 年 9 月 1 日明閱字第 1140000009 號函辦理。 二、 明日閱讀協會秉承「興趣」、「身教」及「習慣」的核心理念，推動「身教式持續安靜閱讀（ Modeled Sustained Silent Reading ，簡稱 MSSR ），並為增進學生閱讀紙本書習慣並連結學校閱讀與... 觀看完整文章

主旨： 【SDGs 主題書-校園專屬方案】為推動跨領域學習與永續素養教育，親子天下特別企劃 SDGs 主題閱讀資源的特殊優惠及專屬講座安排，一起規劃出最適合學生的永續學習體驗，敬邀貴校師生一同共襄盛舉。 說明： 一、 為呼應十二年國教課綱核心素養導向之教育目標，並強化學生對永續發展議題之認知與實踐行動，親子天下特別企劃【SDGs 主題書-校園專屬方案】，規劃「SDGs 主題書單」與重點主打書推薦，提供全臺各國民中小學教師參考，協助學校推動跨領域學習與閱讀教育。 ... 觀看完整文章

主旨： 檢送本市 114 年度「小桃子樂園網路徵文競賽」第 2 期徵選活動主題及說明，請貴校鼓勵學生踴躍報名參加，請查照。 說明： 一、 依據本局 114 年 1 月 24 日桃教小字第 11400052311 號函續辦。 二、 旨揭實施計畫摘要如下： (一) 徵選類別及參賽組別： １、 童詩創作：國小組（小學 1 至 6 年級）。 ... 觀看完整文章

主旨： 本校閱讀評量與教學研究中心謹訂於 114 年 10 月 19 日（星期日）辦理第十五屆「閱讀評量與教學」理論與實務研討會「閱讀教學全攻略： AI×雙閱讀×雙語閱讀」，敬邀貴校相關人員報名與會，敬請惠予公告周知，並核予公差假參加，詳如說明，請查照。 說明： 一、 研討會主題：「閱讀教學全攻略： AI×雙閱讀×雙語閱讀」，子題內容包含： (一) AI／雙閱讀／雙語閱讀的學理基礎、實踐研究 ... 觀看完整文章

主旨： 本校辦理「桃園市 114 年度國民中小學閱讀磐石績優學校及個人分享」國中組及國小組研習，請貴校派員參加並惠予公(差)假登記。 說明： 一、 研習日期： (一) 國中組： 114 年 9 月 17 日(三)上午 08:30~12:30 (二) 國小組： 114 年 9 月 17 日(三)下午 01:00~05:00 二、 活動地點：採... 觀看完整文章

主旨： 檢送本館辦理「文學長河 古今經典賞析」兩波講座，更新版海報電子檔各 1 份，敬請貴機關協助更換、宣傳與鼓勵所屬師生及同仁踴躍參加，請查照。 說明： 一、 依本館 114 年 8 月 8 日桃市圖知字第 1140006197 號函辦理。 二、 因講師出國開會，故更改 9 月 13 日及 10 月 26 日講座講師及講題，請貴機關惠予協助更換宣傳海報（如附件），並公告訊息。 三、 相關資訊請參閱... 觀看完整文章

主旨： 檢送 114 年「全國圖書教師磨課師課程（進階）修課辦法」及「如何利用 AI 協助閱讀推廣課程修課辦法」各 1 份，詳如說明，請查照。 說明： 一、 依據教育部國民及學前教育署（以下簡稱國教署） 114 年 8 月 19 日臺教國署國字第 1140079478 號函辦理。 二、 依「國民小學與國民中學班級編制及教職員員額編制準則」規定略以，國中小圖書館專業人員至少應置 1 人，其專業人員得由符合圖書館設立及營運標準規定之教師或職員專任或兼任。... 觀看完整文章