主旨： 本局委請龍岡國中辦理「114 學年度各級學校推動融合教育徵件計畫」一案，請貴校踴躍參與，請查照。 說明： 一、 依據本局 114 年 4 月 24 日桃教特字第 1140034529 號函及龍岡國中 114 年 4 月 17 日岡國輔字第 1140003266 號函辦理。 二、 本案透過融合教育徵件計畫推行，以激勵學校推動融合教育，並藉由辦理研習方式，提供績優學校及教師分享融合教育相關成果，以提升本市教師融合教育專業知能，達楷模學習之效。 ... 觀看完整文章

一、 依據中華民國布袋球協會 114 年 4 月 30 日布球協夫字第 11400007 號函辦理。 二、 本案倘有疑問，請逕洽中華民國布袋球協會鍾淑妃秘書長，電話： 0935223611 ，個人資料請依個人資料保護法及其施行細則等相關規定辦理。

一、 依據教育部 114 年 4 月 30 日臺教文（三）字第 1142501573A 號函及消費者保護法第 17 條規定辦理。 二、 教育部 113 年度海外留遊學契約應記載及不得記載事項契約查核結果，業於教育部「海外留遊學資訊萬花筒」網站公告（網址： https:/studyabroadinfo.moe.gov.tw/ ，點選首頁「海外 【留學、遊學】安全與權益/業者契約查核結果」），請各校自行上網查詢。

一、 依據國教署 114 年 5 月 2 日臺教國署高字第 1145402265 號函及教育部及所屬機關商借高級中等以下學校及幼兒園教師作業原則（以下簡稱商借原則）辦理。 二、 國教署為辦理旨揭業務，擬於 114 學年度商借公立高級中等以下學校教師至國教署支援，工作內容及資格如下： (一) 教師資格： １、 公立高級中等以下學校（不含偏遠、離島、原住民地區及全校班級總數在 12 班以下之學校）之編制內專任教師。 ... 觀看完整文章

一、 依據國教署 114 年 5 月 2 日臺教國署人字第 1146001228 號函及「教育部及所屬機關商借高級中等以下學校及幼兒園教師作業原則」（以下簡稱商借原則）辦理。 二、 本案相關資訊說明如下： (一) 商借教師資格： １、 公立高級中等以下學校（不含偏遠、離島、原住民地區及全校班級總數在 12 班以下之學校）編制內專任教師。 ２、 具有 3 年以上之任教年資，並具有相關教育行政... 觀看完整文章

桃園市政府教育局 函   地址： 330206 桃園市桃園區縣府路 1 號 14 、 15 樓 承辦人：專案助理 胡瑞芸 電話：(03)3322101#7511 電子信箱： rainahu@ms.tyc.edu.tw   受文者：桃園市八德區茄苳國民小學 發文日期： 中華民國 114 年 5 月 8 日 發文字號：... 觀看完整文章

主旨： 教育部委託本校生命教育研發育成中心辦理「114 年度教師在職進修生命教育增能學分班」，請貴校惠予轉知所屬教師踴躍報名參加，請查照。 說明： 一、 依教育部 114 年 4 月 1 日臺教師(三)字第 1142600847 號函辦理。 二、 為培育高級中等以下學校之在職教師掌握生命教育核心素養內涵，並具備生命教育議題融入課程之教學知能，教育部特委託本校生命教育研發育成中心辦理旨揭學分班。 ... 觀看完整文章

主旨： 有關教育部國民及學前教育署（以下簡稱國教署）補助「114 學年度高級中等以下學校原住民族社團計畫」，請依說明事項辦理，請查照。 說明： 一、 依據國教署 114 年 5 月 5 日臺教國署原字第 1145701370A 號函及「教育部國民及學前教育署補助高級中等以下學校原住民族社團要點」辦理。 二、 每學年每校以申請 1 個社團為原則，每學年最高補助新臺幣 6 萬元。 三、 貴校倘... 觀看完整文章

主旨： 有關教育部針對國民教育階段特殊教育學生申請延長修業年限相關疑義案之函釋，請查照。 說明： 一、 依據教育部 114 年 5 月 1 日臺教學(四)字第 1140043784 號函辦理。 二、 查特殊教育法第 6 條第 1 項規定略以：各級主管機關應設特殊教育學生鑑定及就學輔導會（以下簡稱鑑輔會），辦理特殊教育學生及幼兒鑑定、就學安置、輔導及支持服務等事宜。同法第 24 條第 1 項規定：「對學生與幼兒鑑定、安置、輔導及支持服務如有爭議，得由學... 觀看完整文章

主旨： 轉知衛生福利部國民健康署製作「我可以決定不要生小孩-避孕及結紮手術易讀版手冊」一案，請查照。 說明： 一、 依據教育部國民及學前教育署 114 年 5 月 2 日臺教國署原字第 1140041458 號函辦理。 二、 旨揭手冊係以電子書型式發行，主要使用對象為心智障礙者及其家長與照顧者，請至衛生福利部國民健康署健康九九+網站瀏覽或下載電子檔使用（網址： https://health99.hpa.gov.tw/m8559 ）。 ... 觀看完整文章