主旨： 有關本市 114 學年度國小領域召集人研習及課務排代鐘點費 一案，請查照。 說明： 一、 依據「桃園市 114 學年度精進國民中小學教師教學專業與課 程品質計畫」辦理。 二、 為精進各校領域召集教師對課程教材分析及課程轉化之知能 ，充實領域課程設計及素養導向教學與評量專業知能，進而 帶動各校課程學習領域小組之發展，每學年度由本市國教輔 導團各領域輔導小組辦理領域召集人研習；然考量國小教師 授課形式與參與專業成長之限制（... 觀看完整文章

主旨： 檢送本市 115 年度成人基本教育研習班實施計畫 1 份，請貴校（單位）於 114 年 10 月 9 日（星期四）前踴躍提出申請，請查照。 說明： 一、 依據教育部補助辦理成人基本教育實施原則（以下簡稱成教實施原則）辦理。 二、 為落實終身學習法之精神，並積極降低本市不識字率，爰開辦旨揭研習班，開辦重點分述如下： (一) 實施對象：年滿 15 歲以上，不識字或未具國民小學畢業程度... 觀看完整文章

主旨： 有關原住民族委員會及財團法人原住民族語言研究發展基金會委託本校辦理「114 年度第 2 次原住民族語言能力認證測驗」，本次報名事宜，敬請惠允公告，請查照。 說明： 一、 旨揭測驗報名期間自 114 年 9 月 12 日（星期五）至 10 月 3 日（星期五）止。測驗日期訂於 114 年 12 月 6 日（星期六）舉行。測驗級別為初級、中級、中高級及高級，報名資格不限國籍、族別、年齡及學歷。 二、 簡章及相關測驗資訊可至 114 年度第 2 次原住民族語言能... 觀看完整文章

主旨： 轉知國立臺中科技大學與越南胡志明市國家大學下屬人文與社會科學大學合作辦理「越南語能力檢定測驗」報名資訊一案，請查照。 說明： 一、 依據國立臺中科技大學 114 年 9 月 8 日中科大語證字第 1140017739 號函辦理。 二、 旨揭測驗獲越南教育部認可，且為我國教育部公費留學考試之越南語能力證明。測驗等級採 CEFR 分級標準，依成績判定為 A1 （基礎級）、 A2 （初級）、 B1 （中級）、 B2 （中高級）、 C1 （高級）及 C2 （專業... 觀看完整文章

主旨： 檢送本校辦理「大台北地區 2025 第十九屆辭修盃國小英語數學能力競賽」，敬請代為公告與鼓勵學生踴躍報名參加，請查照 。 說明： 一、 本活動辦理目的，在使各國小同學經由英語、數學能力競賽彼此切磋成長，競賽期間並有提供多元課程體驗。歡迎對英語或數學有興趣且願意接受挑戰之學生報名參加（建議以高年級學生尤佳）。 二、 競賽日期為 114 年 12 月 20 日（星期六）上午 9 時，於本校大禮堂舉行。報名一律採網路受理，並自即日起至 1... 觀看完整文章

主旨： 為提升本市民眾及本府機關學校員工之客語能力，本府客家事務局特向客家委員會爭取，於 114 年 11 月 15 日加開客語能力認證－基礎級暨初級「桃園場次」，詳如說明，請查照。 說明： 一、 依據「桃園市政府客家事務局鼓勵民眾參加客語能力認證補助要點」及「本市鼓勵所屬機關學校及事業機構員工提升客語能力作業要點」辦理。 二、 考試認證資訊如下： (一) 認證日期： 114 年... 觀看完整文章

主旨： 轉知國立臺灣師範大學辦理 114 學年度「非常好社 19」專刊徵稿計畫 1 份，請查照。 說明： 一、 依據國立臺灣師範大學 114 年 9 月 8 日師大地理字第 1141024906 號函辦理。 二、 徵稿截止日期為 115 年 3 月 31 日(星期二)，旨揭計畫詳如附件，歡迎本市國民教育地方輔導團團員及國中小社會領域教師投稿。

主旨： 本校訂於 114 年 9 月 24 日（三）辦理 114 年國民中小學識字平臺「識字金銀島」推廣研習，敬請轉知所屬學校踴躍報名參加，請查照。 說明： 一、 依據教育部國民及學前教育署 114 年 5 月 23 日臺教國署國字第 1145501624 號函「國民中小學識字能力評估計畫」辦理。 二、 活動資訊 (一) 活動日期： 114 年 9 月... 觀看完整文章

主旨： 轉知教育部國民及學前教育署委請國立臺北教育大學辦理「114 學年度教師教學的春天－分組合作學習初階培訓工作坊」計畫 1 份，請本權責核予參與人員公（差）假登記，請查照。 說明： 一、 依據教育部國民及學前教育署 114 年 9 月 8 日臺教國署國字第 1140086494 號函辦理。 二、 旨揭計畫係透過「分組合作學習」方式，提昇學生學習成就、增進學生之學習動機、發展合作及溝通技巧、增進學生自尊及促進族群融合、有助於適性發展，是一... 觀看完整文章

主旨： 轉知新北市立鶯歌陶瓷博物館辦理 114 年度秋季「教師研習」活動簡章，請貴校藝術領域教師踴躍參與，請查照。 說明： 一、 依據新北市立鶯歌陶瓷博物館（以下簡稱該館）北鶯陶推字第 11434829921 號函辦理。 二、 為推動陶瓷藝術教育，提升教師在多元學習與教學技能方面的發展，該館特結合「2025 臺灣陶藝獎」展覽活動，啟發學員將環教議題、彩繪裝飾技法與藝術結合，融入在日常教學中。並藉此活動促進館校間的友好合作關係。 ... 觀看完整文章