一、 依據國立臺北教育大學 113 年 10 月 25 日北教大教經字第 1130410068 號函辦理。 二、 旨揭研討會相關說明如下： (一) 日期： 113 年 11 月 16 日(星期六)上午 8 時至下午 5 時 30 分。 (二) 地點：國立臺北教育大學學生活動中心四樓 405 、 406 ；三樓 305 。 (三) 議程資訊： https://em.ntue.edu.tw/(主辦單位網址)。 ... 觀看完整文章

一、 依據本市「113 學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質整體推動計畫-專業回饋人才培訓與學輔導教師儲訓研習計畫」辦理。 二、 為增進教師專業發展，本中心辦理教學輔導教師儲訓研習，敬請貴校協助公告資訊，鼓勵教師報名參加，參加研習教師請至「全國教師在職進修資訊網」（ https://www1.inservice.edu.tw ）報名登錄。 三、 研習資訊 (一) 研習名稱:桃園市 113 學年度教師專業發展實踐方案-教學輔導... 觀看完整文章

主旨： 有關本市瑞塘國小辦理 113 學年度健康促進中心議題學校－「健康體位學藝競賽四格漫畫」一案，請貴校鼓勵師生踴躍報名參加，請查照。 說明： 一、 依據本市 113 學年度健康促進中心議題學校－「健康體位學藝競賽四格漫畫」實施計畫辦理。 二、 目的： (一) 培養全市親師生健康體位教育核心能力，期使有健康生活、健康知覺和健康體位知識、技能及態度。 ... 觀看完整文章

主旨： 有關本市東興國中辦理 114 年度校園菸檳危害防制教育「網紅就是你」短片競賽一案，請貴校鼓勵師生踴躍報名參加，請查照。 說明： 一、 依據本市 114 年度校園菸檳危害防制教育「網紅就是你」短片競賽實施計畫辦理。 二、 目的：透過校園菸檳危害防制教育「網紅就是你」，使學生自主倡議無菸拒檳知識、態度，推廣至校園進而內化成為拒菸檳的行為與生活技能。 三、 參加學生：本... 觀看完整文章

主旨： 轉知有關國立臺灣師範大學辦理「國高中客語數位學習教材開發及行動學習計畫種子師資培訓工作坊」一案，詳如說明，請查照。 說明： 一、 依據國立臺灣師範大學 113 年 10 月 23 日師大進字第 1131030697 號函辦理。 二、 旨揭工作坊相關資訊如下： (一) 參與對象：高中以下各級學校之現職教師、客語教學支援工作人員、本市本土語文輔導員及指導員。 ... 觀看完整文章

主旨： 轉知教育部國民及學前教育署委託國立臺南大學辦理 113 學年度國民教育中央輔導團語文領域本土語文分團「閩南語認證增能推廣課程」一案，詳如說明，請查照。 說明： 一、 依據國立臺南大學 113 年 10 月 23 日南大本土字第 1130021506 號函辦理。 二、 旨案研習課程相關資訊如下： (一) 日期： 113 年 11 月 21 日(星期四)至 113 年 11 月 22 日(星期五)，共計... 觀看完整文章

主旨： 函轉教育部國民及學前教育署（以下稱國教署）「112-113 學年度建置加強國民中小學英語口說能力教師資源計畫」辦理音樂科、視覺藝術科英語口說教師研習簡章、講者介紹及宣傳 DM 各 1 份，詳如說明，請查照。 說明： 一、 依據國教署 113 年 10 月 24 日臺教國署國字第 1130123057 號函辦理。 二、 為增加國中小教師英語口說教學之多元性，國教署委請空中英語教室辦理旨揭教師研習。 ... 觀看完整文章

主旨： 轉知臺北市立大學特殊教育中心辦理「2024 特殊教育學術與實務研討會：無邊界教育-普輔特成圓的共好」實施計畫一案，請查照。 說明： 一、 依臺北市立大學 113 年 10 月 24 日北市大殊字第 11360328281 號函辦理。 二、 為臺北市立大學特殊教育中心為促進特殊教育研究及實務之發展，提供特殊教育教師、學者、專業人員之經驗及學識交流，爰辦理本案研討會，相關資訊如下： (... 觀看完整文章

主旨： 有關「桃園市 113 學年度國小雙語本師三階專業成長培訓計畫」一案，請貴校鼓勵教師踴躍報名，詳如說明，請查照。 說明： 一、 依據「桃園市 113 學年度國小雙語本師三階專業成長培訓計畫」辦理。 二、 為落實 2030 雙語政策，強化本市雙語教育，鼓勵本市發展各類型雙語課程型態並致力於培訓本國教師成為雙語教學主力，擴展雙語教育之能量，爰辦理本培訓計畫。 三、 本計畫摘... 觀看完整文章

主旨： 本中心辦理 113 學年桃園市學習路線試行教師研習-「戶海溪遊記-大溪生態古蹟老街」走讀課程，歡迎各級教師踴躍參與。 說明： 一、 依據「國教署 113 學年度補助實施戶外教育與海洋教育計畫一 1-2 課程教學」辦理學習點教學設計課程。 二、 旨揭研習資訊如下： (一) 課程時間： 113 年 11 月 23 日(六) 8:10~16:30 ... 觀看完整文章