主旨： 檢送教育部國民及學前教育署（以下稱國教署）辦理「113 學年度英語自主檢測系統說明會」修正後實施計畫 1 份，詳如說明 ，請查照。 說明： 一、 依據國教署 113 年 11 月 19 日臺教國署國字第 1135505964 號及本局 113 年 11 月 14 日桃教中字第 1130113178 號函諒達續辦。 二、 本次會議改採用 Google meet 辦理，會議連結： https://meet.google.com/eei-krcp-aso 。請... 觀看完整文章

主旨： 轉知中原大學特殊教育學系暨特殊教育中心辦理「正向行為支持工作坊─行為成因與功能評量及介入」研習一案，請查照。 說明： 一、 依據中原大學 113 年 11 月 18 日原研字第 1130004227 號函辦理。 二、 旨案研習相關資訊如下： (一) 研習日期： 113 年 12 月 4 日（星期三）上午 8 時 50 分至下午 4 時 10 分。 (二... 觀看完整文章

主旨： 轉知衛生福利部宣導周知「為提升大眾對隱性障礙者的認識與瞭解之宣導影片」一案，請查照。 說明： 一、 依據本府社會局 113 年 11 月 15 日桃社障字第 1130099904 號函辦理。 二、 請協助於電子看板或網站刊登訊息，以提升各領域人員障礙意識，以利共同推廣友善身心障礙者之社會環境。 三、 旨揭影片已公布於該部身心障礙者權利公約（ CRPD ）資訊網「宣導專區」內，... 觀看完整文章

  主旨： 轉知本市特殊教育相關專業人員服務中心(茄苳國小)辦理 113 年度特教教師助理員暨特教學生助理人員性別平等及兒少保護研習一案，請查照。 說明： 一、 依據本市八德區茄苳國民小學 113 年 11 月 6 日特巡資字第 1130008852 號函辦理。 二、 旨揭研習相關資訊如下： (一) 研習日期： 113 年 12 月 18 日(星... 觀看完整文章

主旨： 有關「桃園市 113 學年度國小領域教學圈-藝術領域素養導向之數位教學工作坊」，請貴校轉知相關人員參與活動，詳如說明，請查照。 說明： 一、 依據教育部補助直轄市縣(市)政府精進國民中學及國民小學教師教學專業與課程品質作業要點、本市 113 學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質整體推動計畫、本局 113 年 9 月 4 日桃教中字第 1130084297 號函辦理。 二、 宣導十二年國教生活課程領綱內容及精神、分享素養導向教學案... 觀看完整文章

主旨： 本基金會辦理「2025 外師挺你雙語教學（線上課程 Classroom English for Bilingual Classes」，請惠予協助宣傳周知並鼓勵報名，請查照。 說明： 一、 課程目標 集結 43 年教學經驗的專業外師團隊，協助培育國小學教師執行全英語或雙語教學。 二、 課程重點 (一) 認識各種教學情境... 觀看完整文章

主旨： 轉知國立臺中教育大學辦理「113 年度國民中小學沉浸式族語課程觀摩與教學經驗分享」實施計畫 1 份，詳如說明，請查照。 說明： 一、 依據國立臺中教育大學 113 年 11 月 18 日臺中大學原民字第 1132062340 號函辦理。 二、 旨揭計畫藉由沉浸式族語課程教學實務分享及課程觀摩，以提供各校申辦 114 學年度計畫之整體課程規劃與教學實踐之參考。 三、 旨案活動內容摘述... 觀看完整文章

主旨： 檢送本校辦理「113 學年度桃園市學習扶助整體行政推動計畫子計畫十三：科技化評量系統增能研習」共計兩場次，惠請貴校校長及教師踴躍報名參加。 說明： 一、 依據本市 113 學年度學習扶助整體行政推動計畫辦理。 二、 本案研習訂於大忠國小三樓視聽教室辦理，每場次 90 人為限，相關訊息摘要說明如下： (一) 第一場次(校長場)— ... 觀看完整文章

主旨： 檢送本市高榮國小辦理「113 學年度健康促進學校計畫─『口腔保健』議題中心學校創意海報製作比賽實施計畫」1 份，請鼓勵學生踴躍投件，請查照。 說明： 一、 依據本市 113 學年度健康促進學校計畫－口腔保健議題中心學校實施計畫辦理。 二、 本案辦理目的係結合學生藝文專長，透過創意海報設計製作過程，增強學生對口腔保健議題的認知，建立正確維護口腔保健的觀念。 三、 本... 觀看完整文章

主旨： 本協會擬舉辦【心理學與美好生活〜決定人生幸福和成就的關鍵】公益自我成長線上課程，敬請協助公告，歡迎有興趣者踴躍報名參加。 說明： 一、 本課程將經由 14 堂線上直播教學，精神分析、依附理論、 T.A. (溝通交流分析)、認知學派、 P.E.T. (父母效能訓練)、薩提爾模式、完形治療等心理學派，幫助學生從不安全到安全，從自卑到有價值，從無能到效能，從不足到滿足。 二、 課程時間： 2024 年 12 月 15 日開始每週日下午 ... 觀看完整文章