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主旨：有關財團法人廣達文教基金會辦理「109 學年度廣達『設計學習』計畫」一案，請鼓勵所屬踴躍報名參加，請查照。
說明：
一、依據財團法人廣達文教基金會 109 年 4 月 17 日廣達科字第 1090417001 號函辦理。
二、廣達「設計學習」計畫以設計本位 (Design-Based Learning ，簡稱 DBL)、設計思考(Design Thinking)為理論基礎，以專案導向的任務學習方式，轉動教與學。
三、本計畫融入策展思維、運算思維，透過完成策展或數位任務的歷程，轉化為一種思考訓練，目的為培養學生思辨、合作、溝通、創造與創新的 4C 素養，此計畫為呼應 12 年國教課綱素養導向的具體執行策略，歡迎... 觀看完整文章
主旨：轉知教育部國民及學前教育署補助國立臺灣師範大學辦理「108 學年度第 2 學期好好玩數學營平日暨週末班」資料一案，詳如說明，請查照
說明：
一、依據教育部國民及學前教育署 109 年 4 月 17 日臺教國署國字第 1090040540 號函辦理。
二、為奠立學習數學準備不足學生之先備經驗，提高其學習意願，請貴校踴躍申請本計畫，欲申請學校請於 109 年 4 月 23 日前提出計畫，俾利本局後續計畫初審事宜。
三、計畫內容問題，請洽國立臺灣師範大學數學教育中心曾小姐，電話：(02)7749-6607 、 e-mail ： mathforfun7734@gmail.com ；填報系統操作問題另洽國立暨南國際大學資訊工程學系，... 觀看完整文章
主旨：檢送國立臺中教育大學辦理 109 年 4 月至 6 月「原住民族教育師資修習原住民族文化及多元文化教育課程」實體研習場次及報名資訊，請轉知貴校教師踴躍報名，請查照。
說明：
一、依據國立臺中教育大學 109 年 3 月 27 日臺中大學師培字第 1091060143 號函、教師法第 22 條、原住民族教育法第 37 條與原住民族教育師資修習原住民族文化及多元文化教育課程實施辦法辦理。
二、旨揭課程係為強化教師對原住民族文化之認識，並提升原住民重點學校推展原住民族教育與多元文化教育之理解。
三、研習資訊及報名方式如下：
(一)研習日期及地點：詳如附件之實體研習場次表；倘有異動請以本課程網頁公告為主， http://n... 觀看完整文章
主旨：函轉財團法人台北市客家文化基金會辦理「臺北市客家文化主題公園教案設計徵件競賽」報名日期自 109 年 4 月 1 日至 7 月 20 日止，請惠允協助宣傳並轉知所屬踴躍參加，請查照。
說明：
一、依據財團法人台北市客家文化基金會 109 年 3 月 30 日北客基文字第 1091018801 號函辦理。
二、臺北市客家文化主題公園為認識客家文化的重要教學場域，為促進學校參訪的學習成效，達到客家文化教學目標及提升本公園校外教學品質，特辦理本計畫。
三、旨揭競賽由臺北市政府客家事務委員會指導，並由財團法人台北市客家文化基金會主辦，邀請對客家文化教案設計有興趣之全國公私立國小及國中教師（含實習、代理及代課教師、客語薪傳師... 觀看完整文章
主旨：為推動 21 世紀核心素養教師教學能力提升計畫，本校訂於 109 年 4 月 22 日星期三辦理計畫推廣活動，敬請協助轉知並鼓勵所屬學校教師踴躍參加，敬請 查照
說明：
一、依據台中教育大學 107 年 9 月 26 日資統字第 1072061208 號函辦理。
二、研習時間： 109 年 4 月 22 日(星期三)下午 1 時 00 分至下午 4 時 00 分
三、研習地點:本校三樓電腦教室。
四、研習主題：合作問題線上系統操作暨微課程設計教學實驗成果分享。
五、講師：普仁國小推動 21 世紀核心素養團隊。
六、參與研習教師核予研習時數 3 小時，請鼓勵貴校教師踴躍參加，並核予公假登記。
七、參加教師請至本市教師專業發展研習系統報名(開... 觀看完整文章