主旨： 有關本校承辦「桃園市 115 學年度國小自然科學領域召集人專業增能研習」 ，敬請 貴校薦派相關人員參與。 說明： 一、 依據「桃園市 115 學年度精進國民中小學教師教學專業與課 程品質計畫」辦理。 二、 研習地點：桃園市八德區大安國小 三、 參加對象（合計 80 人）： (一) 各校 115 學年度自然科學領域召集... 觀看完整文章

主旨： 檢送本局辦理 115 年度「環境教育實作探究工作坊」實施計畫 1 份，鼓勵貴校踴躍參加，請查照。 說明： 一、 依據本局 115 年 3 月 16 日桃教體字第第 1150023144 號函辦理。 二、 旨揭活動資訊如下： (一) 辦理時間： 115 年 7 月 2 日(星期四)至 115 年 7 月 3 日(星期五)，共計 2 日。 (二) 辦理地點... 觀看完整文章

主旨： 有關委請中埔國小(本市特殊教育地方輔導團-身心障礙教育分團)辦理本市 115 年度特殊教育專業研習 54 小時課程培訓一案，請查照。 說明： 一、 依據本局 115 年 4 月 17 日桃教特字第 1150033969 號函及中埔國小 115 年 5 月 13 日埔小特字第 1150003236 號函辦理。 二、 依據特殊教育法第 7 條規定：「(第 2 項)各級學校與幼兒園承 辦特殊教育業務人員及特殊教育學校之主管人員，應進用具 特殊教育相關專業者。(第 3... 觀看完整文章

主旨： 檢送本市特殊教育學生情緒及行為問題支持資源中心辦理 115 年度暑假「普輔特金三角：學生輔導 Easy Go」研習計畫，請協助轉知。 說明： 一、 依據 115 年月 5 月 15 日桃教特字第 1150041524 號函辦理。 二、 研習日期與時間： 115 年 7 月 2 日星期四上午 9:00 至下午 16:10 。 三、 研習地點：桃園市龍岡國民中學活動中心。 ... 觀看完整文章

主旨： 轉知有關國立臺灣師範大學辦理 115 年「素養導向課室評量資源建置暨推廣計畫」素養導向評量應用研習資訊一案，詳如說明，請查照。 說明： 一、 依據國立臺灣師範大學 115 年 6 月 5 日師大心測中字第 1151014694 號函辦理。 二、 旨揭研習實施計畫及課程安排如附件，相關訊息如下： (一) 辦理科目與日期： １、 ... 觀看完整文章

主旨： 有關教育部國民及學前教育署委請國立東華大學辦理「115 年度十二年課綱原住民族教育議題融入校訂課程推廣計畫」之「115 年原住民族教育議題教學設計工作坊」實施計畫一案，請轉知所屬踴躍參與，請查照。 說明： 一、 依據教育部國民及學前教育署 115 年 6 月 5 日臺教國署原字第 1155701722 號函辦理。 二、 為因應十二年國民基本教育課程綱要之實施，強化原住民族教育議題於各領域課程之融入與實踐，並提升教師多元文化教學知能... 觀看完整文章

主旨： 函轉教育部委請銘傳大學辦理「115 年度中小學雙語教學在職教師增能學分班」資訊，請查照。 說明： 一、 依據銘傳大學 115 年 6 月 4 日銘校師課字第 1150110541 號函辦理。 二、 旨揭學分班說明如下： (一) 即日起至 115 年 6 月 16 日(二)開放報名。 (二) 課程資訊及報名方式，如附件簡章。 ... 觀看完整文章

主旨： 有關本市 115 年度校園性別事件調查專業人員培訓班暨行為人防治教育專業人員培訓班一案，請公告周知並鼓勵所屬人員參訓，請查照。 說明： 一、 依據本市 115 年度友善校園學生事務與輔導工作計畫辦理。 二、 本案請貴校鼓勵所屬踴躍參訓，欲報名者，請於 115 年 6 月 12 日(星期五)前至下列網址填寫 Google 表單： (一) 調查專業人員培訓班： https://form... 觀看完整文章

主旨： 檢送本校推廣教育部終身學習中心辦理「臺灣台語語言能力認證【考試衝刺班】【實體/遠距】」研習訊息詳如說明，轉知邀請有興趣者報名參加，請查照。 說明： 一、 本校推廣教育部終身學習中心為配合臺灣台語語言能力認證與全民台語語言能力認證考試需求，加強教師專業素養及學生語言能力，開設「臺灣台語語言能力認證【考試衝刺班】【實體/遠距】」修畢課程並符合出席時數，可取得研習結業證書。 二、 課程資訊： ... 觀看完整文章

主旨： 有關教育部國民及學前教育署委請國立東華大學辦理「十二年課綱原住民族教育議題融入校訂課程推廣計畫」社會領域「原住民族時事議題」系列講座一案，請轉知所屬踴躍參與，請查照。 說明： 一、 依據教育部國民及學前教育署 115 年 5 月 29 日臺教國署原字第 1155701700 號函辦理。 二、 為因應十二年國民基本教育課程綱要之實施，強化原住民族教育議題於各領域課程之融入與實踐，並提升教師多元文化教學知能，特規劃辦理「原住民族教... 觀看完整文章